二年级写字教案 (5).doc

二年级写字教案
写字课教案
教学目标：
1、让学生掌握左偏旁的特点，书写时提左伸右缩，形体上紧下松及“车字旁、金字旁，火字旁、食字旁“的写法，并学会写带有这些偏旁的字。
2、培养学生观察能力。
3、培养学生良好的学习习惯。
教学过程：
一、导入新课
这节课我们来学习左偏旁的字的写法，这四个偏旁你认识吗？板书：车字旁、金字旁，火字旁、食字旁。
二、学习“探究发现”部分
1、出示车字旁、金字旁，火字旁、食字旁，让学生认识这些偏旁。
2、指导车字旁、金字旁，火字旁、食字旁的写法。
3、学生边读边练习写法，教师巡视指导。
4、个别指导，纠正学生书写时的错误。
三、学习“自主描临”部分。
我们刚才学习了“车字旁、金字旁，火字旁、食字旁”这四种偏旁的写法，那么如何书写含有这些偏旁的字呢？
（1）小组内交流，说一说。
（2）师总结：左偏旁的字占左半格，要写得窄一些，和它的部件要紧靠竖中线。　
（4）师范写。
（4）生练习，描红一个，临写两个。
四、完成“课本链接”部分。
要求： 观察字在田字格中的占格及与偏旁之间的关系；注意笔画的变形； 描写时铅笔要粗细合适，握笔要规范； 写后要检查。
写字课教案
教学目标
1、掌握女字旁、子字旁和女字底、子字头这四个偏旁的书写要领。
2、了解带有这四个偏旁的字的一般书写规律，接受谦让与团结友爱的教育。
3、写好“姓、孩、如、妇、孟、孙、孔”等，写得正确、端正、比例恰当。
4、学习课文链接部分，争取描写规范，书写漂亮。
教学过程：
一、引入课题。
板书女字旁和子字旁
二、学习“探究发现”部分
学习“女字旁”与“子字旁”的写法。
（1）“女”字是这样写的，（师书写“女”字）但当它变成左偏旁时，字形和笔画写法会发生哪些变化呢？请同学们边看老师书写边思考？（师范写女字旁）
a、字形上的变化：变窄了。
b、笔画写法的变化：撇点的撇变直点变短了，撇画与撇点的撇更近了，横变提了，短而斜了。
c、引导认识结构技法。
师：为什么这些笔画要这样书写呢？为了让出空间给右边的部分，使整个字更加美观。这样的结构方法叫避让。（板书：避让）
谦让教育。（我们人与人之间要相处得团结和谐，也要学会谦让，学会为别人着想，这样我们的世界将变得更加美好。）
（2）学生自主合作探究“子”字旁的写法。
a、下面我们学习“子”字旁的写法，请同桌同学观察分析讨论“子”字变成“子”字旁后发生了哪些变化？
b、交流讨论结果。（横撇的横短了撇短了，横变提了，在弯钩右边部分大大缩短了）
c、师范写“子”字旁。（提示写法：弯钩的出钩处与起笔上下对正，提的起笔左伸行笔斜向右上收笔偏左，不超过横撇的折角，与弯钩交叉在中偏上）
（3）学生练习。描红一个，临写两个。
（4）展评。师巡回指导，发现典型病例和佳作及时展评。然后自评，纠正练习。
三、学习“自主描临”部分