珍
珠
鸟
苏教版四年级语文上册第六单元
瞧，多么像它的母亲：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。不一会儿，这小家伙竟趴在我的肩上睡着了。它睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概在做梦呢！
小组学习：
读一读课文，想想“我”是怎样逐渐得到珍珠鸟的信赖的？
①“我”是怎样逐渐得到大鸟的信赖的？
②“我”是怎样逐渐得到雏儿的信赖的？
学习方法：
勾画词句、换角色读、写批注等。
我把它挂在窗前。一盆吊兰。我便用吊兰的垂蔓蒙盖在鸟笼上，珍珠鸟就像躲进深幽的丛林一样安全。
三个月后，那愈越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们有了雏儿。过不多久，忽然有一个小脑袋从叶间探出来。拨开绿蔓一看，正是这个小家伙！
起先，这个小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。
动作
▲
▲
▲
▲
▲
它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
动作
神态
我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。
珍珠鸟 (2) 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
