pep小学英语三年级上册Number复习教案.doc

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计
佛山市顺德区伦教熹涌陈佐乾纪念学校 陈婉如
一、教案背景
1、面向学生： 小学三年级学生
2、学科：PEP小学三年级英语 Recycle 2 数字复习
3、课时：本单元第2课时
4、学生课前准备：
① 复习数字：听录音、跟读第六单元的单词。
② 上网搜索，了解更多有关数字的单词。
二、教学课题
（一）知识与能力目标：
1、掌握1-10的数字单词
2、运用询问数量多少的句型。
3、培养学生的口语交际能力。
（二）情感目标：
培养学生用英语交流的意识，在交际中，学会尊重他人、关心他人；
形成敢于开口，模仿和创造对话的自信心；
养成自觉整理学习用具的好习惯。
（三）发展目标：
让学生学会学习、学会发现问题、提出问题和解决问题。
让学生了解更多中西方的不同文化，培养他们对英语学习的兴趣和拓宽学生的知识面。
三、教材分析
PEP版英语课本是人民教育出版社与加拿大国际集团合作编写的一套全新的上学英语教材。本课时是三年级上册，复习单元的第二课时有关数字的内容。
重点：掌握数字1-10的英文单词和---How many? 的句型运用，以及回答。
难点：运用英语询问某样东西的数量，以及对情境进行模仿，创新。
四、教学策略
（一）教学方法
1、运用“歌曲”创设情景，让学生如在真实的情景中学语言、运用语言。
2、师生互动、小组合作学习法。
3、游戏教学法，激发学生的兴趣、活跃课堂。
（二）课前教具准备

1 、师准备1-10数字卡片布置在教室墙上，水果道具，以及发给学生每人一张数字卡。
2、VCD及教学课件。
3 、学生准备水果单词卡片。
五、教学过程
（一）Warming-up.(热身)
1. Free talk:
T: How are you?
S: Fine, thanks.
T: Nice to see you again.
…(设计意图：日常的口语交谈，把学生自然轻松地带入课堂，和让学生把学过的一些日常口语用于实际的交际中)
2. Sing a song: Ten little candles dance
（二）Preview.(预习)
’s count from 1-10 one by ，做报数练习。
设计意图：调动课堂气氛，融洽师生关系，而且给学生营造英语环境，激活学生的英语思维。有效地提高学生对旧知识的再现率，为具体复习埋下伏笔。
（三）Presentation(新课呈现)
1、来到森林，看到Miss Rabbit（ppt呈现），要通过数字迷宫才能进入。（同学们跟着屏幕的显示，齐声念出沿路英文数字）
【百度图片】苍蝇和兔子

设计意图：创设情景，调动学生的积极性，使枯燥的数字练读具有较强的趣味性。
2、每人发一张入场券，每张都写着一个数字单词。
T: When I call your number