认识几分之一 (3).ppt

苏教版数学第六册 认识几分之一 执教：徐燕华
《认识几分之一》预习单
，并写出所表示的含义。
同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。
思考：为什么桃子的总个数不同，得到的分数却都是 ？
（1）把4个桃平均分给4只小猴，
每只小猴分得这些桃的 ；
（2）把8个桃平均分给4只小猴，
每只小猴分得这些桃的 ；
（3）把16个桃平均分给4只小
猴，每只小猴分得这些桃的 。
3.
1个桃是4个桃的
2个桃是8个桃的
4个桃是16个桃的
思考：为什么桃子的总个数相同，得到的分数却不一样？
（1）把8个桃平均分给2只小猴，
每只小猴分得这些桃的 ；
（2）把8个桃平均分给4只小猴，
每只小猴分得这些桃的 ；
（3）把8个桃平均分给8只小猴，
每只小猴分得这些桃的 。
4.
把4个桃平均分给4只小猴，每只小猴分得这些桃的 ；
把8个桃平均分给4只小猴，每只小猴分得这些桃的 ；
把16个桃平均分给4只小猴，每只小猴分得这些桃的 ；
把8个桃平均分给2只小猴，每只小猴分得这些桃的 ；
把8个桃平均分给8只小猴，每只小猴分得这些桃的 。
把8个桃平均分给4只小猴，每只小猴分得这些桃的 ；
思考：这些分数的分子为什么都是“1”？
把一些物体平均分成几份，这样的一份就可以用几分之一来表示。
下面各图的涂色部分，哪几幅是可以用
表示的？
√
√
×
×
（4）
一堆小棒有12根。
你还能拿出这堆小棒的几分之几？
请拿出这堆小棒的