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让历史像肌肤一样可碰触
——周靖、汪德武历史教师培训基地开展纪念辛亥革命100周年活动
培训部
在辛亥革命胜利100周年之际，我区周靖、汪德武历史教师培训基地联合上海市两个历史德育实训基地和黄浦、徐汇等兄弟区域的名师工作室，在新场中学举行了纪念辛亥革命100周年历史教学研讨活动，以教研的形式赋予时事热点以学术内涵，以时代的脉动激荡对历史经验的深度思考，取得了令人欣喜的教研效果。
活动在声情并茂的美文朗诵中拉开帷幕。新场中学的学生把为广州起义而牺牲的辛亥革命烈士林觉民的《与妻书》，经过他们的艺术再创造和富有灵气的加工，改编成现代白话版的男女对诵。他们的演绎，或低回缠绵，或悲壮慷慨，不仅诵者深度沉浸，而且听者也被深深地感染着。在场的人们，尤其是新场中学高三历史选修班的学生不由为之动容，有的女同学还悄悄擦拭着眼睛，会场气氛沉静庄严。正如承办方新场中学尤校长所说，德育教育重涵泳，重体验，重渗透，这种把历史激活在现场的教研活动设计，就充分体现出了主办方和承办方对学科特点的准确把握和对教育规律的深刻理解。
在随后的论坛发言中，浦东新区周靖、汪德武历史教师培训基地学员金建忠老师、民办新华初级中学袁思史老师、长青学校王奇老师和徐汇中学姚红老师分别以《辛亥革命后的浦东早期发展规划》、《以史学方法为精髓的历史教学——一辛亥革命教学为例》、《回首百年辛亥风云，创新历史教育载体》、《壬戌学制——开创教育新格局》为题，从区域历史、教学方法、教学资源开发
使用和教育制度沿革等领域，展开了富有深度的阐述和探讨。这些论题，虽然角度不同，立论方法各异，但却体现了一个共同的价值追求，那就是历史与现实的对接。在他们的论坛发言中，通过对历史视域的选择和界定，对历史资料的搜集和加工、对史学教学方法的思考和探索，对教育制度的追溯和探寻，让人们感到，历史，尤其是近百年的中国现当代史，与我们当下的生活息息相关。正如复旦大学历史系教授姚大力先生在点评中所说的那样，这些论坛发言关注“历史的延续与中断”，虽然不是历史的“标准叙事”和“主流叙事”，但却没有否定历史的“标准叙事”和“主流叙事”