黄山奇石 (2).doc

读课文了解内容
15黄山奇石
（周浦小学 薛华）
教学目标：
1、能正确认读本课的8个生字，积累8个词语，正确书写4个汉字。
2、正确朗读课文，做到不加字、不漏字、按标点停顿。
3、能选择自己喜爱的奇石进行朗读，并读出喜爱之情。能根据课文的写法，试着介绍黄山的其他奇石。
4、感受黄山奇石的美，体会大自然的巧夺天工，激发学生热爱祖国大好河山之情。
教学重点:
；联系课文内容理解词语。
；在了解课文内容的基础上，有感情地读出文中描写黄山美景的句子。
教学难点：
了解黄山有哪些黄山奇石，并读出喜爱之情。
教学课时：1课时
教学过程：
一、出示课题，激发兴趣。
1 师：今天，老师要带你们到我国安徽省的黄山去玩，那里风景优美，景色奇丽，看，黄山到了。（观看黄山景色的录象）
2 学生交流看到的景色。
3 黄山最著名的就是：奇石、怪松、云海、温泉。今天，我们就先去看看黄山的一大景观——黄山奇石（师板书课题）
至于为什么把黄山的石头称为“奇石”，相信大家读了课文，就会明白的。
说明：
通过录象的观看，为学生创设了生动的情境，感受到了黄山的秀丽景色 ，再通过课题的“奇”字吸引学生，激发了学生阅读的兴趣，增强了学习的主动性。
二、朗读课文，学习生字。
1 听老师读课文。思考：课文介绍了哪些黄山奇石？
2 学生交流。
说明：
这一环节主要通过老师范读课文，让学生初步了解课文主要介绍了“仙桃石”、“猴子观海”、“金鸡叫天都”和“五老奔天都”这些奇石。
3 自己读读课文，自学生字，思考：黄山奇石的奇妙之处在哪里？
4 学习生字新词。
（1）峰——读准后鼻音。
(2) 逼——换部首识记。
（3）仙——扩词。
（4）用查字典、联系上下文的方法理解“陡峭、闻名中外、有趣、尽管、翻滚”的意思。
说明：
生字学习各有侧重点，不面面俱到，能提高识字的效率。同时，教会学生运用各种方法理解词义。
5 指名分节读课文2-4节，其他小朋友一边听，一边思考：黄山奇石的奇妙之处在哪里，你最喜欢哪一种？
6 小组合作读2-4节，讨论体会“石”之奇妙。
7 交流并指导朗读。
仙桃石：外形奇特，像一个大桃子；是从天上“飞”下来的，很神奇。
猴子观海：猴子蹲在那么陡峭的山峰上，观看翻滚的云海，石与云组成了奇特的画面，形象逼真。
金鸡叫天都：会变；巨石像雄鸡，还金光闪闪，太神奇了。换一个时间与角度，又变成了“五老奔天都”，特别有趣。
说明：
学生在小组中自主地学习，通过朗读与讨论，体会“仙桃石”、“猴子观海”、“金鸡叫天都
”和“五老奔天都”的奇妙与有趣，从而产生热爱大自然的感情。
8 小结：