让幸福来敲门！
听魏书生老师的演讲，我有“三悦”——悦耳、悦心、悦神。先说“悦耳”，魏老师的“两大点、一小点”千锤百炼，臻于化境，高低音节，铿锵错落，低沉处娓娓道来，春风化雨，高昂处手舞足蹈，虎虎生威……再说“悦心”，魏老师遵循的守正出新不折腾，坚持正思不反思，于我心有戚戚焉，它宛若具有洗礼与净化功能的智慧之水，浇灭了我心灵中浮躁、彷徨、无所适从的种种虚火，使我更加明白社会上的一些“画皮”，只是看起来很美；最后说“悦神”，魏老师倡导“松静匀乐”，坚持用公家的时间锻炼自己的身体，三十多年没花费国家一分钱的医药费，而且现在不吃肉食，不吃水果，只是吃素，偶尔啃啃西瓜皮，让我惊叹为神人，绿色、低碳、环保，这些都源自魏老师的人生历练、阳光心态和幸福情怀。魏老师如此别样，如此精彩，怎叫我不佩服，不仰慕，不追随！在魏老师精彩的演讲中，我的思绪一直在飞……
我的思绪飞到了魏老师演讲台下的一条标语上——盘锦教育的今天就是斗门教育的明天。既然这样，魏老师的今天不就是我们的明天吗，我们的亚圣孟子曾说，人有仁义礼智的四端，“犹其有四体也”。魏老师所坚持的民主、科学、注意力体操、松静匀乐……不就是植根于我们的本性之中，就像手脚四肢已长在我们的身上一样，由于太自然，太习惯了，反倒使我们浑然不知，意识不到了吗？魏老师所希望的不就是让我们正思几千年传统文化的、新中国建国以来的、学科教学教改的、我们自己本性的种种优点长处，寻求真的、善的、美的根苗，加以培养，使之茁壮成长吗！
我的思绪又飞到魏老师所讲的班主任管理中的后进生转化上，这时我想起了华南师范大学刘良华教授的几句批评，他认为魏老师成名前的经验是真经验，成名之后的一些经验只是名人的晕轮效应，是伪经验。说的似乎有理，想想也是，魏老师一年有大半时间飘在全国各地，几千场报告坐下来，他这个榜样是树立起来了，但全国为什么没有出第二个魏书生呢？还有套用他改造后进生的做法，鼓励、肯定、不批评、说明书、座右铭、人人有事干，事事有人干，可为什么咱的学生就不如魏老师的学生争气，还老是辜负咱的苦心——有的文科学生睡理科课，理科学生睡文科课，当然也有文理科通睡，睡着叫不醒，叫醒接着睡的；有的经常迟到，还发誓保证再不迟到，不出三天老毛病就重犯；有的让他管点事，保管班级电子笔，千叮咛万嘱咐，第二天就找不着影了；还有的上课爱讲
话，在哪里都能影响四邻八舍，屡教不改，结果在中国还没改造好，很快就要去外国留学了……想想自己，想想魏老师，都是捧着爱心、拎着诚心、拿着真心来教育来感化，可魏老师的投入和收获是正比，咱的投入和收获是反比呢？难道方法不灵了，世道不同了，人心不行了，难道是魏老师忽略了什么？
想通这个问题，是在我的思绪又飞
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