奇妙的撕纸教学设计.doc

奇妙的撕纸教学设计
化雨镇中心小学 王颖
教学目标：　　
1、学习有意撕纸的基本方法，能制作一幅生动的撕纸画.　　
2、能认识各种纸质撕贴材料，并能巧用材料。　　
3、能体验有意撕纸的乐趣并养成爱护环境的好习惯。　　
教学重点:　　
让学生抓住事物的形状特点，把握物体外形轮廓，直接整体地撕出物体图形。　　
教学难点:　　
如何引导学生掌握撕纸的方法.　　
设计理念：　　
撕纸要从易到难，循序渐进，先通过简单游戏让学生掌握“撕”的基本方法和技能,再让学生根据自己的想象进行创作。　　
课前准备：各种纸张、固体胶、优秀范作等、　　
教学过程:　　
欣赏感受、激情导入
1、出示范作，学生欣赏。问:猜猜老师是怎样完成它的？
2、出示课题，奇妙的撕纸
（设计意图：兴趣是学习美术的基本动力之一。课伊始，引导学生看美丽的作品，猜作品的制作方法，激发学生的学习兴趣。)
二、尝试表现、学习方法
1、撕纸可不是好习惯，我们不能随便撕，但是，我们可以撕一幅画。瞧…
欣赏一组图片(课件出示画家笔下的动物，和相应的撕纸作品）
2、学生尝试作业:试一试,用撕纸的方法,先撕纸条（直边的或弯曲的)再撕一个自己喜欢的形象。（学生通过自己动手，找撕纸的方法）　　（精品文档请下载）
3、教师随堂巡视。　　
4、教师对学生初次作业进行讲评；让学生介绍自己的表现内容并找出自己的撕纸方法（引导学生夸张表现，大胆想象，使内容更生动有趣。）　　（精品文档请下载）
5、课件出示撕纸的制作步骤，引导学生完善自己的方法。
6、教师进行简单示范，引导学生完善创作思路。
7、欣赏课本中的优秀作品和课件中优秀撕纸作品。　
三、自主创作、构思画面　　
1、出示作业要求：撕贴出自己喜欢的形象。　　
2、学生作业，自主表现。　　
3、教师随堂指导。　　
五、欣赏评述、小结评价　　
1、作品展示。　　
2、述说作品，自评、互评、师评.　　
3、教师小结,下课。