家访方案修改稿.doc

汶上县教育体育局
关于深入开展教师家访活动的实施意见
（草 案)
各乡镇教体办，县属各学校：
为增进学校与家庭的沟通,深化学校教育和家庭教育的有效衔接,赢得更广泛的社会支持，进一步提高群众对教育的满意度，决定在全县中小学幼儿园中开展为期一月的家访活动，特制定以下方案。（精品文档请下载）
一、指导思想
立足“以人为本、面向全体、注重实效”的指导思想，通过开展教师家访活动，大力宣传党的教育方针政策和我县教育工作取得的巨大成绩;及时了解学生生活、学习和思想等各方面情况;详细掌握家长对学生的家庭教育情况；广泛征集家长对学校和教育工作的意见与建议,切实破解学校教育教学工作难题，促进教育政风行风建设，办好人民满意的学校。（精品文档请下载）
二、活动时间和形式
这次集中家访活动集中安排在今年7上旬。学校要认真制订活动方案，集中开展一轮家访活动。组织全体教师通过上门走访、电话访、书信访、短信访、网络访等多种形式，与学生及其家庭“零距离”沟通,进一步接触学生家长，增进彼此情感,凝聚家校合力，提高教育实效。（精品文档请下载）
三、家访任务和内容
学校根据学生人数、分布区域等因素，确定家访任务。总的要求是：对全班学生，采取上门走访、电话访、书信访、短信访等形式的家访率要达到100％，班主任上门走访的学生数每班不少于60％，每名教师走访不少于5名学生。（精品文档请下载）
（一）宣传育人理念。广大教师在家访过程中要有意识地向家长宣传学校的办学理念、办学特色、教育教学目标、日常管理要求等，努力使家长理解并产生认同，从而支持学校的教育教学工作,达成教育的合力，发挥出综合效应。（精品文档请下载）
（二）、学生作介绍，切实增强家长和学生的防灾抗灾意识和能力，争取家长对学校安全法制教育的积极配合，有效保障学生生命安全。（精品文档请下载）
（三）加强心理辅导。对心理存在问题的学生要通过家访，了解学生的成长环境,通过与学生和家长零距离地接触沟通，消除心理距离，增强学生对教师的信任感，有针对性地对学生进行多种方式的心理辅导，争取解决影响学生健康成长的心理问题。（精品文档请下载）
（四）进行学习指导。要做好对学生学习方面的指导，重点关注学困生、贫困生、单亲生、偏科生,针对学生的学习行为、习惯的特点，制定针对性强的指导预案,以导学为主，改进学习方法、提高学习效率。要引导家长转变教育观念,与家长共商促进学生发展的教育措施和方法。（精品文档请下载）
（五）开展家庭调研。要深入了解学生家庭经济、生活现状、父母文化背景等，全面掌握家庭教育中的教育元素。了解学生在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯，以便于针对学生家庭成长环境进行因材施教。（精品文档请下载）
（六）促进家校沟通。要积极宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作。认真征求家长对学校及教育部门的意见和建议，及时予以研究、采纳，不断改进学校教育教学工作。（精品文档请下载）
五、家访重点
对下列重点对象应做到必访,并建立师生一对一的联系帮扶机制：
特殊家庭（特困、孤儿、单亲、留守、外工、再婚、家长对孩子读书漠不关心或丧失信心等）。
（二)人际适应困难的学生家庭（人际