教师师德师风考核评价标准.doc

教师师德师风考核评价标准.doc教师师德师风考核评价标准
教师师德师风考核评价标准
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教师师德师风考核评价标准
仓头镇孙都小学教师师德师风查核评论标准
内
基 本 要 求
分
容
值
1、仔细贯彻党和国家的目标、政策。建立社会主义荣辱观、努力践行
依
“八荣八耻” 。踊跃参加政治理论学习。指引学生建立正确的世界观、
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人生观、价值观。
法
2、仔细学习法律法例， 特别是与教育有关的法律法例，
增强法律意识。
执
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为创立和睦社会做出自己应尽的公民义务和责任。
教
3、运用法律武器保护受教育者的合法权益。
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4、增强学生法制教育，经过各样有效门路，向学生教授必需的法律基
分
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本知识，自觉地遵纪守纪。
5、严格履行教课计划，有计划地组织实行教育教课。
4
6、在规定的时间内达成教课任务，不延伸学生讲堂时间和在校时间，
3
爱
不超量部署家庭作业。
岗
7、仔细实行教育教课工作的每一个环节。
3
敬
8、转变后进生有计划，实行过程有记录，成效显然。
3
9、着重德育教育，把德育浸透在各科教课之中，培育学生优秀的思想
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道德和行为习惯。
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分
10、不向学生流传不健康的思想，不宣扬封建迷信和偏理邪说。
2
11、在讲堂中不使用通信工具。
2
12、关怀爱惜学生，同等对待每一个学生。
2
热
13、着重研究、剖析每个学生的特色，掌握每个学生个性特色，做到
2
因材施教。
爱
14、不损害学生的人品尊严，不嘲讽、奚落、鄙视、体罚或变相体罚
学
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学生，不流露学生的个人隐私。
生
15、制定合理评论目标系统，科学使用评论方法，公正、客观、全面
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2
地评论学生。
分
16、不纯真以查核成绩评论学生，不按成绩排座位。
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17、不因教师教育教课和管理原由出现学生辍学现象。
3
严
18、仔细研究教课纲领（课程标准） ，明确所教课科的目标要求、内容
2
谨
标准及学科构造。
治
19、深入研究教材，掌握教材内容及有关系系，掌握教材要点和难点。
2
20、仔细认识和剖析学生的认知水平，擅长运用教育科学知识和有效
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方法教育学生，精益求精教课方法。
2
分
21、增强业务学习，踊跃参加教研活动，不停拓展专业知识面。
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22、有科研课题，并肩负教研任务，开发校本课程，不故弄玄虚，不
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剽窃剽窃别人学术、科研成就。
23、擅长总结、不停累积经验（每学期有教育教课工作总结、班主任
2
工作总结）。
24、按要求参加教师持续教育学习和校本研修活动，每年读一本教育
理论专著、做念书笔录、撰写一篇教育教课论文，按要求提升学历层
2
次。
25、掌握并运用现代教育技术，提升教课成效。
2
团
26、正确对待自己、做到谦逊慎重、不骄不躁、克已为人。
3
结
27、顾全全局，主动为学校排难解忧，工作听从分派。