中班班务个人总结.doc

中班班务个人总结.doc幼儿园的中班班务个人总结
幼儿园的中班班务个人总结
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幼儿园的中班班务个人总结
少儿园的中班班务个人总结
　　少儿园中班教师要在工作中少说多做，用行动来感染他人，感染孩子。下边我就和大家分享少儿园中班班务个人总结，来赏识一下吧。
　　少儿园中班班务个人总结
　　学期马上结束，回首本学期中二班孩子、老师的变化，我们感觉宽慰与骄傲，因为我们看到了老师在不断的进步、天真可爱的孩子们在每日快乐、幸福的成长。
　　回首这学期的工作，我们在园领导的正确指导、支持帮忙下，环绕园里各项教育教课的工作重点，联合本班实质状况，采纳各样教育形式、方法、手段，以实质发展水平展开了各项工作，使少儿的各个方面在原有的基础上获得了较大的进步，现总结以下：
　　一、提高少儿的自理潜力，使少儿身心健康成长
　　因为从小班段刚升入中班的少儿，生活自理潜力比较差，第一我们在全面认识少儿的基础上，进行个其他关注和帮忙：
　　(一)进餐方面：
　　如：对我班的林伟淼、包强等进餐慢、挑食的少儿，在平常生活中多和他们讲一些相关各样蔬菜对人身体的利处，身体的成长离不开这类食品等，进餐过程中多注意，从不爱吃到少吃，最后到爱吃，使少儿身体健康获取了优秀的发展。
　　(二)盥洗方面：
　　少儿便后没有洗手的习惯，也没有这类意识，洗手老是要教师提示才能做到，以后我采纳只需有少儿入厕出来后，就请他伸出小手来，让我来检查，谁的小手最香?透过这个活动也使少儿能较自觉的养成便后洗手的优秀习惯。
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　　(三)整理穿着方面：
　　本学期侧重对少儿的穿着整理进行了重点培育，因为我班的孩子身体素质广泛较差，而少儿中有很多人不会也不肯意主动整理好自己的裤子，老是任意一提，小肚皮老是露在外面，针对这一问题，我们在开学初就开始对少儿进行这个方面的培育，我们透过这几个方面的培育和锻炼，使少儿的自理潜力获取了优秀的发展，而且更为适应少儿园的民众生活。
　　二、增强少儿的素质教育
　　依照"少儿园"的教育工作目标、教研目标，联合本班少儿发展状况，透过一日活动各个环节、市级课题的研究来促使每个少儿富裕个性的发展;展开了多种方式来指引少儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学会了自律，建立了规则意识;并联合了平常生活、察看记录、课题研究，展开安全教育，提高了少儿的自我保护的意识和潜力;帮忙少儿学习正确的察看方法，培育少儿参加农事活动的兴趣;指引少儿在人际交往中，懂得尊敬他人，对人有礼貌，诚实、守信;培育了少儿专心主动参加各项体育活动;最后，我们还在教室内开拓了"少儿美术作品展"，将少儿的作品展现在民众眼前，使少儿体验成功的愉悦。
　　三、惯例工作
　　少儿经过本学期的学习生活，在礼貌、礼仪、生活、习惯以及讲堂惯例方面有了很大的进步。每天可以高快乐兴入园主动理解晨检，礼貌的与老师、小朋友问好，主动报告自己的身体状况。可以有序上下楼梯，不推挤，不冲跑。饭前便后，手脏时候可以主动的洗手，掌握正确的洗手方法。进餐时候连续寂静，坐好，正确的使用汤勺，连续桌面、地面、衣服的洁净，并懂得饭后要擦嘴巴。进寝室寂静有序，自己脱衣服，并将衣服鞋子摆幸亏指定的地点，快速入眠。起床后能自己穿衣服、鞋子。离园前，可以自己整理好衣服，听到老师喊自己的名字才可走开，离园懂得要和老师再会。
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　　四、保育工作
　　各项活动有组织有纪律的进行，时辰重申安全。此刻少儿正处于生长发育期间，所以我十分重视培育少儿优秀的饮食习惯，在少儿吃饭前会让他们辅助老师做一些力所能及的餐前准备工作，如分好餐具等。在训练少儿集中思想进食，从小养成专心吃饭，细嚼慢咽的好习惯，同时教育少儿养成优秀的饮食卫生习惯，食前便后洗手，饭后擦嘴巴，不吃不洁食品，不拣掉在桌上或地上的东西吃，咀嚼，喝汤不作声，进餐不说话，不乱扔残渣皮等。我班个性注意培育少儿独立自主的潜力，透过各样门路，让少儿懂得自己的事情自己做，碰到问题自己想方法解决，伙伴之间要相互帮忙等。午后午休时给少儿一个优秀的睡眠环境，每天让少儿准时睡觉，连续房间空气畅达创建一个寂静的睡眠环境，同时让少儿养成优秀的睡眠姿势，少儿睡眠时让他们向右边卧，微曲双腿浑身自然放松，手不要压在胸前或身体下边，这样有助于增进少儿健康。透过一学期的努力，我班少儿就餐、睡眠等方面