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《民族之花聊天会》教学设计
新乡市实验小学 杨玉莹
教学内容：
北师大版语文四年级上册“语文天地三 畅所欲言”
教学要求:
1、通过学习,使学生知道更多的民族的风俗人情和文化,学会收集信息和处理信息;
2、培养学生的爱国主义情感和团结各族人民的情感;
3、提高学生的口头表达能力和与别人交际的能力。
教学重点:
提高学生的口头表达能力和与别人交际的能力。
教学难点:
使学生学会如何处理搜集到的信息。
教具准备:
1、学生课前搜集关于民族的文字、图片、实物等相关资料;
2、多媒体课件。
教学时间:
一课时
教学过程:
一、激趣导入
1、导语：
(出示:民族柱) 同学们,知道这是什么建筑吗?你在哪里见过?知道它有什么意义吗?(生答)对,这象征着我们全国祖国56个民族大团结。今天,我们就来开一个民族之花聊天会。
2、出示《少数民族分布图》
在祖国的版图上,可以看到56个民族分布在各个地方,犹如朵朵鲜花开遍中华大地,你们知道都有哪些民族吗?(指名说)
二、示范引路,教给方法
1、 你们了解这些民族吗?我看到大家课前都做了充分的准备,搜集了很多的相关资料,谁能给大家聊一聊你所了解到的民族呢?(指名说)
2、生说,师生评议,总结方法
(1)生评价
(2)师引导总结方法
想让别人知道得更清楚,更明白,我们在说的时候应该注意哪些问题呢?
(3)生说,师相机板书:
声音洪亮
语句流畅
抓住重点(服饰、节日、饮食、风俗……)
(4)听众应该怎样做呢?
(5)指名说,师相机板书:
认真倾听
及时补充
文明质疑
三、交际活动
1、出示小组活动要求:
(1)四人小组中的同学轮流做发言人,并选出一名重点发言人;
(2)说的同学和听的同学要认真按要求做。
2、小组互动。
3、重点发言人发言,全班交流评议。
四、总结拓展,情感升华
1、师总结
这节课我们不仅了解了更多民族的风俗