多彩的街道夜景
——两位数乘两位数
教学目标：
1、 巩固两位数乘两位数的计算方法及运用乘除混合运算解决实际问题的相关知识。
2、 培养学生的问题意识，让学生根据图中的信息运用所学知识，自己提出问题，进而解决问题。
教学重点：
培养学生的问题意识，让学生根据图中的信息运用所学知识，自己提出问题，进而解决问题。
教学准备：多媒体、课件
教学过程：
活动程序及教师提示
活动内容
关注要点
活动一
师：前几节课我们参观了美丽的街灯，漂亮的街心花园、壮丽的观光塔，解决了许多的问题。今天老师要带同学们去参观一个更美丽的地方，大家有兴趣吗？（课件出示：课本情景图）
师：这就是美丽的街道夜景，仔细观察这美丽的夜景中都有什么？他给我们提供了哪些信息？
通过教师的提示学生对前面学过的知识简单的回顾。
学生自细观察画面，说出从图上看到了什么，通过交流补充，弄清图中所包含的信息。
能对前面学过的知识加以简单的整理。
注意关注学生是否能够认真倾听别人的意见。
集体交流：
学生读出这两个问题及相关的信息，然后独立解答。
学生说出解答的算式，并说出解答的理由。
教师在巡视时发现有困难的同学要给予适当的指导
注意了解学生对前面所学知识的掌握的情况。
活动三
师：刚才我们利用前面所学的知识顺利解决了课本上的两个问题，其实根据信息窗中的信息我们还能提出许多问题，大家想试试吗？
学生小组合作探索，小组长注意负责记录。
集体交流：
教师根据学生的交流，在课件中打出学生提出的问题，对一些比较简单的问题可以让学生直接解答。
两位数乘两位数 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
