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蒙氏教具
一、插座圆柱体:
 
 
功能: 培养儿童辨别大小、高低、粗细、深浅的能力;逻辑思考能力和敏锐的观察能力;发展手和手臂肌肉的协调动作。
二、粉红塔:(配全套投影卡10张)
功能:透过视觉正确获得对三维空间差别变化的知觉,了解递进递减的关系; 培养逻辑思考能力,感知正方体的特征; 发展幼儿动作及视觉、触觉的协调。
三、棕色梯:(配全套投影卡10张)
功能:对物体宽窄的识别,了解递进、递减的关系;学习长方体的概念,培养专注的观察能力;发展眼、手、肌肉的动作协调。
四、色板:(完全标准的色板哦)
功能:培养儿童分辨颜色的能力和对色彩的美感. 颜色的对比及组合能力的准备。
 
 
 
五、神秘袋:(10全套的几何体)
功能:木袋及不同形状的几何体组成。进行分类的学习。
六、构成三角形(5盒装):
功能:透过视觉认识三角形;通过对多边形的组合与分解了解三角形与多边形的几何关系和相等概念。
七、二项式:
功能:①培养数学思考能力;②作为代数教具二顶式的间接准备。
八、数棒:(配全套数字卡)
 
功能:1、认识了解数的集合体及数词,认识数字1-10。2、十进位法的预备,入数的概念。
九、纺锤棒与箱:
功能:指导“0”的概念,加强数与量的集合概念。
十、数字与筹码:
功能:帮助儿童了解数与量的关系,认识奇数与偶数。
十一、十进位系统(配全套数字卡):
功能:了解个位,十位,百位,千位。进行银行取钱的亲子游戏,如:爸爸写一个数字,交给妈妈到宝宝(银行职员)那里取如数的钱。
 
 
十二、接龙减龙游戏:
功能:加减的运算。
 
十三、分数小人:
功能:知道一个整体如何分成若干部分,作为进入分数的预备; 引入对称的概念; 了解整体与部分的关系。
十四、1-100连续数数板:
功能:按照操作订正卡,加强数和数的顺序性练习,引导幼儿正确排列出1-100的顺序。培养对照改错的能力。
十五、加减法板:配加法订正卡1张
功能:帮助儿童进行数的记忆; 了解数的组合及分辩,并进行个位数的加算练习。
十六、除法板:
功能:练习数字减速法的运算,是写前的预备。
十七、乘法板:
功能:练习数字除速法的运算,是写前的预备
十九、邮票游戏:
功能:通过“邮票游戏”进行加、减、乘、除算法的练习。
 
二十、笔划砂字板:
认识笔划书写、提早学习字的组成。
 
 
 
蒙氏教育的概述“蒙氏教育”顾名思义是以一位教育家的名字命名的。她是意大利的女性教育家玛丽亚·蒙台梭利。(Maria Montessori ,1870~1952年)
1907 年蒙台梭利在罗马贫民区建立“儿童之家”。招收 3 ~ 6 岁的儿童加以教育,她运用自己独创的方法进行教学,结果出现了惊人的效果;那些“普通的、贫寒的”儿童,几年后,心智发生了巨大的转变,被培养成了一个个聪明自信、有教养、生机勃勃的少年英才。蒙台梭利崭新的、具有巨大教育魅力的教学方法,轰动了整个欧洲,“关于这些奇妙儿童的报道,像野火一样迅速蔓延”。人们仿照蒙台梭利的模式建立了许多新的“儿童之家”。1909 年,蒙台梭利写成了《运用于儿童之家的科学教育方法》一书,1912 年这部著作在美国出版,同时,很快被译成 20 多种文字在世界各地流传;100 多