PEP小学英语三年级上册第三单元教案设计.doc

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PEP小学英语三年级上册第三单元教案
教学目标与要求
1．能听懂、会说How are you? I'm fine．/ Fine．/ Very well, thankyou．/Thanks．并能在实际情景中进展运用。要求模仿正确，语调自然。
2．能听说、认读blue, green, yellow, red, purple, white, black,brown, pink, orange这些表示颜色的单词。
3．能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作。
4．能听懂、会说表示赞成别人提议的感叹语Great!并能够在实际情景中恰当地运用。
第一课时
一．教学内容与分析
1．Let's talk
本局部主要教学How are you? Fine, thankyou．等问候语。教师要注意How are you?是用于熟人之间有一段时间未见面，或是对方身体欠佳，或是较正式地向别人打招呼等场合。因此，要告诉学生，不必每次见面都问此话。每天见面时，只要说Hello!或Hi! 就可以了。
2．Let's play
本局部设计的两人小组活动，主要是进一步练习并运用Let'stalk局部的内容。教师还可以设计其它的游戏活动进展多种的练习。
二．课前准备
1．Mr．Black, Miss White的头饰，并可根据实际情况准备MissGreen的头饰。
2．一个小球。
3．“Hello〞 的歌曲录音带。
4．教师与一位学生准备如下对话：
T: Hello, ...! How are you?
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S1: Fine, thank you．
三．教学步骤与建议
1．热身 / 复习 〔Warm-up / Revision〕
〔1〕教师播放“Hello〞歌曲，师生合唱，伴随拍手等动作。
〔2〕师生互相问候。
〔3〕学生进展日常对话，如：
S1: Hello! / Good morning． / Good afternoon．What's yourname?
S2: My name is ....
S1: Nice to meet you．
S2: Nice to meet you, too．等等。
也可采取开火车的方式进展。
2．新课展示 〔Presentation〕
〔1〕教师举起Miss White的头饰说：This is MissWhite．然后教师戴上Miss White的头饰与学生打招呼: Hello! / Goodmorning, boys and girls．I'm Miss White．Nice to meetyou．让学生说：Nice to meet you, too．用同样的方法介绍MissGreen和Mr．Black．
〔2〕让学生上讲台扮演Miss White, Miss Green和Mr．Black, 由MissGreen向Mr．Black介绍Miss White。教师可先做示X。如:
Mr．Black: Good morning, Miss Green．
Miss Green: Good morning, Mr．Black．This is Miss White．
Mr．Black: Nice to meet you．
Miss White: Nice to meet you, too．
〔3〕教师请课前与自己准备好对话的学生上讲台扮演Miss Green,自己扮演Mr．Black 与学生进展对话表演。
T: Good morning, Miss Green．How are you?
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S1: Fine, thank you．
〔4〕听录音、放投影，或通过录象、VCD来展示Let'stalk局部的教学内容。教师需帮助学生理解，因为Mr．Black和MissGreen有一段时间没见面，所以用How are you?问她身体或近况如何，MissGreen回答：Fine, thankyou．表示身体和近况都很好。如果需要，可以用中文解释。
3．趣味操练〔 Practice〕
〔1〕教师说：How are you? 让学生跟读。教师再回答：Fine, thankyou．注意学生fine中的元音字母“i〞的读音是 / ai / , 而thank中“th"的发音，要夸大地让学生看舌尖的位置处于上下齿之间。然后对学生说明，实际