八年级语文(上册)古诗词赏析.doc

八年级语文(上册)古诗词赏析.doc八年级语文(上册)古诗词赏析
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八年级语文（上册）古诗词赏析野望王绩东皋黄昏望，徙倚欲何依。树树皆秋景，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无认识，长歌怀采薇。1、请从动静和写景次序的角度赏析中间两联。答：中间四句写黄昏中所见光景： “树树皆秋景，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。”举目四望，各处是一片秋景，在斜阳的余晖中更加显得萧瑟。在这静谧的背景之上，牧人与猎马的特写， 带着村歌式的田园氛围， 使整个画面活动了起来。这四句诗犹如一幅山家秋晚图，光与色，远景与近景，静态与动向，搭配得恰到利处。找出王绩《野望》中写出山家秋季夜晚风景的两联。答：树树皆秋景，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。3、找出王绩《野望》中表现诗人在现实生活中孤单无依，只能追怀古代隐士，和伯夷、叔齐那样的人交朋友的诗句。答：相顾无认识，长歌怀采薇。4、野望请从“情”与“景”关系的角度，赏析本诗的颔联。答：诗歌颔联妙在融情于景。诗中描绘了铺天盖地，树叶枯黄，更兼残阳尽染的萧瑟衰败情形，景中寄寓了诗人孤单、落寞的情怀。5、本诗中首联在全诗中的作用是什么答：以平平庸淡的表达，第一推出薄黄昏色之中，诗人兀立在东皋之上，举目四望，一种莫可明关的孤寂无依的愁绪涌上心头，使之没法沉静下来，以此观景自然会涂上一层心理上的不均衡色彩，并为中间四句写景供给奇妙的铺垫。6、本诗主题：全诗经过对萧瑟安静的秋景描绘，表现了作者的百无聊赖的徘徊和孤单无依的抑郁心情。7、赏析本诗的尾联。答：运用典故，表达了自己在现实中孤单无依的愁闷与难过，
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只能追怀古代了隐士，抒发了孤单无依的抑郁之情，同时兼有不问世事的安适思想。
黄鹤楼崔颢古人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关哪处是烟波江上令人愁。1、想象“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲” 所显现的画面，用生动的语言进行描述。
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可编写可改正答：在阳光明朗的日子里，从黄鹤楼远望对岸，汉阳的树木生气勃勃，鹦鹉洲上芳草旺盛，这全部都清楚可见。2、除黄鹤楼外，被称为江南三大名楼的还有哪两座答：岳阳楼、滕王阁3、诗的一、二两联借今昔变化之大抒发了作者如何的感情答：孤独、难过4、领会尾联蕴涵的诗人的感情。答：日近傍晚，长江上烟波浩淼，自然勾起诗人浓浓的思乡愁绪。5、诗中最能归纳作者感情的是哪一个字在对全诗整体感悟的基础上，请简要剖析诗人在尾联中是如何表达这类感情的。答：愁字。全诗境界宽阔，吊古伤今，虚实相映，情形交融。尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波”之景订交融，由景生情，融情于景，表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情。6、用自己的语言描述一下晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲所显现的情形。答：明媚的阳光下，从黄鹤楼远望对岸，汉阳的绿树掩映，看上去清楚在目；鹦鹉洲上芳草葱郁旺盛，活力盎然。7、“此地空余黄鹤楼”和“白云千载空悠悠”中都有一个“空”字，试比较这两个“空”字的意义作用有何不同。答：第一个“空”可理解为空空荡荡，重申空间上的虚无。神仙驾鹤离开以后，兀立于苍莽宇宙之下的黄鹤楼仿佛已无所凭依，这个“空”字传达的是诗人心里的孤单感。第二个“空”可理解为空自陡然，重申时间上的渺远。千载白云，空自飘扬,这个“空”字传达的是诗人心里的失意与难过。
使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河夕阳圆。萧关逢候骑，都护在燕然。1、“蓬草”在古代诗文中一般比喻什么诗中的“征蓬”表达了诗人什么感情答：“蓬草”随风飞转，古代文学中常用它比喻流浪不定的行迹。诗人用“征蓬”自喻，表露了不由自主的感觉，他为自己受排斥走开朝廷感觉十分忧愤。2、尾联用典故表露了神往立功立业的心情。这个典故隐含在哪两个字中答：“燕然”二字。3、颈联的“直”和“圆”两字向来为人称道，谈谈这两个字为何用得好。答：“直”和“圆”正确地描绘了荒漠的情形，并且表现了作者深切的感觉。“直”字
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可编写可改正答：在阳光明朗的日子里，从黄鹤楼远望对岸，汉阳的树木生气勃勃，鹦鹉洲上芳草旺盛，这全部都清楚可见。2、除黄鹤楼外，被称为江南三大名楼的还有哪两座答：岳阳楼、滕王阁3、诗的一、二两联借今昔变化之大抒发了作者如何的感情答：孤独、难过4、领会尾联蕴涵的诗人的感情。答：日近傍晚，长江上烟波浩淼，自然勾起诗人浓浓的思乡愁绪。5