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小班学期末总结2016-07-01浏览：分享人：许明嘉手机版
时光飞逝，随着孩子们一天天长高，我们结束了小班下 期的教育教学工作，回顾一学期来的工作与生活，在老师和 孩子们的共同努力下，孩子们在各个方面都取得了很大的进 步。受到家长朋友的肯定和支持。为了在以后的工作中，提 高教育保教质量，现将本学期工作总结如下：
一、常规培养
在我们老师的密切配合下，我们工作中不分你我，朝着 一个共同的目标一一为孩子创造安全、快乐、快乐温馨生活 学习环境而共同努力。一年来，通过老师的不断努力，班级 工作有了自己的特色。我们认真负责、耐心细致地为每个家 长朋友、每个孩子服务。在开校初期，为了解决好孩子哭泣 和离开父母的焦虑情绪以及家长朋友的后顾之忧，我们用自 己真诚的爱去亲近他们，及时和家长朋友交流沟通，让孩子 能开开心心上幼儿园，克服了人多，地方小的困难让小朋友 在短较时间里适应和喜欢上了集体生活。经过一年的小班生 活，孩子们在常规、教学活动、安全和家长工作方面都去得 了可喜的进步，特别是在幼儿的动手能力方面，老师下了一 定的功夫，手把手地引导孩子做力所能及的事情。例如：小
朋友现在自己能够独立地穿好裤子和鞋子，得到家长的认可 和欢迎。
在幼儿的常规培养方面，用了微笑、抚摩、拥抱等方式 在晨间、随机、离园前活动中，向幼儿讲清常规要求，采用 适合小班幼儿的方式进行训练，培养幼儿听从指挥和集体观 念的好习惯。幼儿入园后，一日的幼儿园生活与家庭的生活 截然不同。对于小班幼儿来说，从家庭生活跨入集体生活是 一个很大的转折，也是幼儿成长的关键期。小班的行为习惯 培养的好，会为以后的生活、学习打下良好的基础。为了培 养幼儿的规范意识，我们采用直观的标记给幼儿确定他们的 专属物品，如毛巾、口杯等。经过一段时间的培养，幼儿已 基本能自觉遵守游戏规则，并能按要求整理归放物品。为了 尽快让孩子学会洗手、擦手，老师除了给孩子讲洗手的要领 步骤外，还用说儿歌的方式带小朋友们一起洗，小朋友们很 快就学会了这一生活技能。在一日的学习、游戏、生活过程 中，我们培养孩子倾听音乐的指令，根据听不同的音乐，知 道现在应该做什么。
培养小朋友高高兴兴上幼儿园，入园后主动向老师小朋 友问候。我们教会幼儿简单的礼貌用语，如早晚跟老师说“早 上好”“再见”。让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。教学 游戏活动中听从老师指挥，积极主动参与集体活动。学会安 静地倾听和参与表演。听音乐信号分组如厕，并根据教学活
动需要摆小椅子坐半圆，或放到活动室外！户外活动前两个 小朋友拉手站队，玩耍时不推也不挤、不东张西望，积极参 与各种游戏活动！活动时能听懂老师的指令和信号，学会遵 守游戏规则！我们教育孩子要相互关心、互相照顾，要学会 谦让，好玩的玩具大家一起玩。活动结束后能将玩具收拾整 齐！
进餐时我们培养幼儿良好的进餐习惯，指导幼儿独立进 餐，做到不说话、不掉饭粒、不东张西望，学会独自进餐。 饭后能收拾自己擦嘴擦手。能认识自己的水杯、毛巾，能自 觉的排队打水!排队期间不用水杯打闹、不玩水杯!督促幼儿 多喝水，随渴随喝！午睡前能自己将衣裤整齐放在小床上!独 立入睡并保持正确的睡姿！午睡期间不随意讲话，不拿玩具、 卡子、皮筋等危险物品，上厕所要轻轻的不打扰别的小朋友 睡觉！起床后，幼儿