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啦啦操社团授课计划52982
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啦啦操社团授课计划52982
《 啦 啦 操 》 社 团 教 学 计 划
一、指导思想
本课以《体育与健康》 课程标准的基本理念为指导，从学生的实质出发 , 把课程内容与个性发展相结合，积极探望真切促进学生身心健康的体育课程授课模式，让学生在快乐的氛围中精神获取陶冶，身体获取锻炼，技术获取发展。在授课过程中，经过直观模拟、合作研究等的授课形式，培养学生的学习兴趣；在啦啦操创编中，经过师生、同学之间的互相合作与学习，培养学生丰富想象力和创新合作精神，激发其主动参加意识，提高学生的审美能力和表现力。
二、对象与教材
对象：三至六年级学生
教材：全国啦啦操规定套路、创编
三、授课目的
认知目标：掌握啦啦操基本知识、动作特色及动作技术，领悟动作技术。
技术目标：掌握本组合动作，在完成动作的基础上创编队形，加强协调性，培养优异的身体姿态。
感情目标：激发学生学习啦啦操的兴趣，敢于充足显现自己，培养学生自主学习能力，培养自信和团结协作的精神。
四、重点难点
重点：花球啦啦操组合动作
难点：啦啦操动作队形创编
五、学情解析
啦啦操第一次出现在课堂上，以它独到的魅力及其健身锻炼价值，深受女生的喜欢。本课的授课对象为三至六年级学生，采用的
啦啦操动作组合，旨在提高学生对啦啦操技术的掌握， 啦啦操队形创编有利于扩展啦啦操知识，培养学生审美能力，充发散挥学生的创
造力和想象力。经过小组练习，发挥学生集体协作的精神，充足表现学生个性，使学生在轻松快乐的授课氛围中学生体育确定基础。
六、教材解析
啦啦操是健美操的一个分支，其自己代表热情、活力、张扬、时兴。在欧美相当流行，国内近几年也开始风靡并成为大型正规比赛的项目之一。啦啦操的表现形式较为自由，一般使用花球等道具。节拍鲜亮，动作简单，推行起来比较简单，最主要的是啦啦操能培养学生团结协作、奋斗向上、自信热情、张扬热情、活力蓬勃的精神力量，对学生有种特其他魅力。本课以全国啦啦操规定套路动作和队形创编为授课内容，它既能发展学生的审美能力，又有良
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好的综合健身作用，可以培养学生的团结协作、积极进步和拼搏精神。
七、授课过程
1．热身部分：
老师口令指挥进行原地队列的练习，为啦啦操队形创编供应素材；由老师带领大家做啦啦操专项准备活动，将健美操步伐与啦啦操手位结合起来，让学生在充足热身的过程中，可以牢固啦啦操基本手位。
2．学习基本步伐、基本手型：
教师带领学生进行基本步伐内容的学习，教师提出复习要求，并且口令提示、集体纠错，旨在提高学生的表现力和感染力