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《大学语文》课程标准
一、课程基本信息
教师姓名
袁凤英
联系电话
课程名称：大学语文(一)
授课对象：全校学生
课程代码：300472
学分：2
学时：32
授课时间：2019-2020学年度第 2 学期，第1周至第16 周，
课程所属模块：人文经典与文化传承
二、课程概述
《大学语文（专升本）》是为帮助高职院校学生系统掌握《大学语文》知识，提高学
生语文能力和综合人文素养的一门人文经典与文化传承模块的通识教育选修课程。
该课程根据普通高等教育专升本大学语文（公共课）考试要求设置课程，通过分析一
般议论文、说明文和记叙文的思想内容和写作方法，提高阅读理解能力；通过范文学习和
作文训练，提高常用文体的写作能力；掌握一定的作家作品知识、语言知识和文体知识，
提高文化素养；通过学习中国古代和现当代优秀作品，培养高尚的思想品质和健康的道德
情操。
三、课程目标
根据学生身心发展特点和大学语文（公共课）总体要求，结合教师所教授通识教育选
修课课程进行系统安排和整体设计，提升学生的综合素质。
（一）学习古今中外的名家名作，了解文化的多样性、丰富性，尤其应当了解并继承中
华民族的优秀文化传统，培养高尚的思想品质和道德情操，提高大学生的语文能力和综合人
文素养。
（二）能准确地阅读、理解现当代作品，能读懂难度适中的文言文，并能解释常见的字
词和语言现象, 具备较好的阅读理解能力。
（三）能够比较准确地分析文章的思想内容和写作手法，具备一定的文学鉴赏水平和综
合分析能力。
（四）掌握常用的文体写作知识，具备较高的写作能力。
四、课程设计思路
本课程整体设计理念可以概括为以传统语文知识为基础，以学生能力发展为中心，为学
生职业发展服务。

通过学习优秀文学作品鉴赏和阅读，使学生进一步了解本民族优秀文化传统，接受精
英文化的熏陶，提高大学生的思想境界，塑造健全人格。让学生学会感受美、鉴赏美、创造
美的能力的培养，使他们善于在生活中表现美和进行艺术创造活动的能力。
，以学生能力为中心
通过《大学语文》的学习，增强学生的文学知识、语言修养和美感品质，并进一步升
华为个人人生的高雅志趣和人文情怀；通过大学语文的学习，培养学生的职业道德、合作意
识和敬业精神等职业素养，使学生毕业后真正能够成为一个全面发展的、潜力巨大的企业员
工。

《大学语文》应该着重培养学生的自学能力。利用 32 学时的教学，帮助学生掌握较好
的学习方法。更何况，语文教育是终身教育，提高自学能力，才能让学生受益终身。以培养
学生口头表达能力、写作能力、阅读理解能力为根本任务的大学语文是一般专业学科的基础，
起到为学生终身教育奠基的作用。
，扩展教学空间
在基础教学内容的基础上，任课老师可以根据不同专业学生特点留有教学内容和拓展空
间
五、课程进度表(可略作调整)
“单元”是指一次课。每次课都要结构完整，都要进行“单元设计”。
单元
周次
学时
单元
标题
教学目标
教学内容（条目性的）
1
1
2
概述
专升本考试要求
《山东省 2020 年普通高等教育专