大象的耳朵2.ppt

今天我说课的内容是：部编本小学语文二年级下册第七单元的第一篇课文《大象的耳朵》。
根据新课标的理念，对于本节课，我将从教什么，怎么教，为什么这样教为思路，从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程等几个方面加以说明。
第一页，共17页。
一、教材分析
二、学情分析
三、教学目标 
四、教学重点难点
五、说教法
六、说学法

七、教学过程
，激发兴趣。
，识记生字。
，体悟文本。
，拓展延伸。
第二页，共17页。
腿粗像柱子，
身子像堵墙，
耳朵像扇子。
—打一动物
第一环节：谜语引入，激发兴趣。
第三页，共17页。
第四页，共17页。
大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。
有虫子来的话，大象只要把它的大耳朵
一扇，就能把它们赶跑。
秋风姑娘举起她的大扇子，扇哪扇哪，扇下了满地落叶。
听了妈妈的一番话，他似乎明白了许多。
第二环节：初读课文，感知文本。
第五页，共17页。
似的 似乎 相似
扇 风 电扇 大耳朵一扇
我
会
读
shì
shān
sì
sì
shàn
shān
第六页，共17页。
我
会
读
咦 遇到 不安 最后 慢慢 竖起
两根竹竿 旗杆 跳舞 头痛 心烦

耳朵眼儿
第七页，共17页。
象
大
过
河
似
耷
咦
竖
竿
舞
痛
烦
扇
绿色圃中小学教育
绿色圃中小学教育
第八页，共17页。
小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”
小兔子说：“你看，我的耳朵是
竖着的，你的耳朵一定是有病了。”
第三个环节：精读课文，体悟文本。
第九页，共17页。
小山羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”
第十页，共17页。