小学诵读宣传标语.docx

时间：2021年12月4日
学海无涯
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小学诵读宣传标语
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篇一:小学诵读宣传标语
小学经典诵读宣传标语
篇一：国学经典诵读宣传标语口号
国学
经典诵读宣传标语口号
1、热爱书籍，享受
阅读；热爱母语，享受经典。
2、读高雅书，做优
雅人。
3、用珠宝装扮自己，
不如用知识充实自己。
4
读好书。
5
大师对话。
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好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。
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底；读书，为人生奠基。
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建设精神家园。
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神起来！
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书养性。
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打下高雅的底色。
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远。
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盛世文明
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与圣贤为友
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华，最是书香能致远
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万卷书。
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华，最是书香能致远。
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尽享读书之乐。
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做少年君子。
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书香溢校园。
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篇二：、读书好，好读书，、与书本为友，与、与经典同行，打、诵读，为精神打、营造诗意校园，、诵读，让校园精、读书修身，读、诵读，为人生、最是书香能致、诵国学经典品、与经典同行，、腹有诗书气自、行万里路，读、腹有诗书气自、感受文字之美，、读千年美文，、经典润心灵，
甸尾
小学2021年“道德经典诵读”活动实施方案墨子曾说：染于苍则苍，染于黄则黄。少儿时
期的文化启蒙将决定人一生的精神价值取向。因此，学校应为学生提供美好的母语营养，用
琅琅书声为他们构筑一个温馨、实在的成长环境。现根据区教育局“弘扬人文精神、诵读道
德经典、争做道德新人”活动要求，结合本校实际，特制订以下诵读实施方案。
一、活动目
中华民族的文化源
远流长，蕴涵着丰富的人文精神，五千年的文化积淀，形成了伟大的民族精神，而道德经典
是历史长河中经过激流冲刷而格外璀璨的珠玉。我校旨在通过诵读道德经典，加强优秀文化
熏陶，增强学生民族自豪感，培植民族精神，建构正确的人生信念，促进学生可持续发展。
二、活动步骤
第一阶段：宣传发
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动。2021年9月—10月，学校通过教师会、班会、给家长写信等形式宣讲传统道德文化精神
的现实意义并按区教育局的部署，制订实施方案，理清工作思路，设计活动载体。
第二阶段：诵读实
践。2021年11月开始，各班组织开展丰富多彩的诵读实践，开展诵读系列比赛活动，激发
学生的参与热情，使更多学生能主动亲近经典诗文。
第三阶段：巩固提
高。2021年4月起，不定期地举办全校性的诵读比赛，巩固取得的成果，积极组织道德经典
诵读研讨会，交流经验。参与区活动成果展示，推动道德经典诵读活动深入开展。【小学诵读宣传标语】
三、具体实施要求
1、实施对象。
全校一至六年级学
生都要参加道德经典诵读活动，语文教师作为经典诵读的主要实施者，其他任课教师共同参
与。学校建立经典诵读领导小组，形成具体组织实施的工作网络，具体名单如下：领导小组：
组长：张石宝指导老师：罗明分组员：全体语文教师
2、内容选择。
以《三字经》、《弟
子规》、等蒙学经典与古诗词为重点，配以儿童诗、对韵、名言警句、寓言故事等内容的学习。
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内容的选择上要本着从易到难，从少到多，循序渐进，以点带面的原则，充分参考《日有所
诵》、《六小经合璧》、《小学生必背古诗70首》等资料。各年级段要制订必读内容与选读内容
目录。
3、诵读要求。
对学生原则上采用
“素读”方式，以记忆为主、不求甚解。在诵读中潜移默化地熏陶道德思想，在诵读总自然
而然地养成文明礼仪，在实践中体味经典的人文营养，在实践中修养自己的道德心灵。
4、时间安排。
（1）倡导“一日三
读”。学校在每天早晨第一节课前安排5分钟的“每日一诵”时间，诵读内容由语文老师摘抄
于黑板上的诵读角，并让学生在课余时记载到诵读摘录本中，利用晨间活动等零碎时间进行
读背，确保每日诵读10—15分钟；每天中午原则上不留家庭作业，让学生实施午间休闲读；
每天夜里让学生睡前放松读，伴着书香入眠。
（2）倡导“学科整合”。每周利用儿童阅读课时间开展班级读书会与经典诗文赏析活动，并
注意“学科整合”。比如在美术课上，让学生给古诗配画；在音乐课上让学生吟唱配乐诗词，