大班教学教案小小工程师含反思教育.docx

大班教学教案小小工程师含反思教育.docx幼儿园教育大班教学教案小小工程师含反思教育
幼儿园教育大班教学教案小小工程师含反思教育
幼儿园教育大班教学教案小小工程师含反思教育
幼儿园大班教案?小小工程师?含反思
大班教案?小小工程师? 含反思适用于大班的主题教学活动当中， 让幼儿设计绘图，提高自己的画图能力，大胆的想象提高孩子们的想象力，上台解说，对孩子
们语言表达能力有很大好处， 快来看看幼儿园大班 ?小小工程师?含反思教案吧。
活动目标
1、 大胆的想象提高孩子们的想象力。
2、 设计绘图，让孩子们提高自己的画图能力。
3、 上台解说，对孩子们语言表达能力有很大好处。
4、 通过看课件，让孩子们知道什么是工程师。
5、 培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。
6、 引导幼儿积极与材料互动，体验活动的乐趣。
教学重点、难点
孩子们大胆想象， 但在上台解说是出现害羞， 害怕。但在老师们的鼓励下还是成功解说。
活动准备
1、 铅笔，画图纸假设干
2、 课件“工程师〞一份
3、 儿歌：“我是小画家〞
活动过程
一、组织教学
1．师：小朋友，今天老师带你们去参观，小朋友，快来，快来。
2．教师带幼儿观看课件，幼儿讨论。
A．工程师〔老师扮〕 ：小朋友好 !( 老师好 ) 我要考考小朋友，工程师是什么工作的呢 ?
B．教师指导幼儿认真观察课件， 说说工程师是做什么的。 ( 教师对幼儿的答复先加以小结 )
你看到了什么，能把所见所想说出来吗？
教学意图：利用多媒体优化教学， 为美术教学创设与学习主题相关的学习情境，有效地激发孩子联想，唤起孩子以往的生活积累。
二、尝试活动，老师布置作业，给幼儿一周时间让他们画出自己未来家园。
A．老师帮助能力差的幼儿共同制作。
B．对制作好的幼儿进行再引导再创作使画面更丰富。
教学意图：鼓励孩子大胆描绘，并通过比一比，赛一赛的形式，增强孩子的兴趣。
三、幼儿尝试介绍自己的作品
1．师：小朋友真能干，那谁能把自己的作品讲给同伴听。
2．幼儿间相互介绍自己的作品。 ( 教师参与指导， 并有意识的指导个别语言表达能力较差的幼儿 )
3．教师带着幼儿依次参观作品。
师：这是谁的作品 ?( 幼儿答复 ) 真好，可我不知道这是用什么画的，画了什
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么，请这位小工程师为我们讲一下。
四、伴随“我是小画家〞歌声本次活动结束
活动反思
我感觉到缺乏的方面是： 多数绘画还是在老师帮助下完成。 自我独立性不强。
好的方面是： 幼