平抛运动教学设计.docx

课题
平抛运动
教材分析
《平抛运动》这一节是新课标人教版物理必修 2第五章《曲线运动》 第二节的内容，本节课主要讲的是平抛运动的速度。平抛运动的速度是 本币重点，也是本早重点知识。
教科书是以平抛物体的运动作为一个典型案例，应用运动的合成与 。解方法和牛顿第二定律确定抛体运动的位置和速度，从而得出平抛运 "的规律。这是一种重视理论分析与演绎思维的方式，有利于培养学生 用所学知识和方法解决实际问题的能力。
学情分析
本节内容对应的学生是高中一年级学生，在学习本节内容之前，他 们刚刚学习了曲线运动，学会了如何去分析曲线运动以及运动的分解与 合成的思想方法。而在现实生活中也已经或多或少的看到过抛体运动的 5迹，这为本节课在只是储备以及学习方法上奠定了基础。同时，作为 1名高一学生已经具备较好的物理实验能力、分析问题能力、归纳实验 现象的能力，这样在实验现象的观察、分析、推理过程中，更容易将实 验现象与分析、推理结合起来，探究出平抛运动在水平方向和竖直方向 N运动规律。
教 学 目 标
知识与技能
1）知道什么是平抛运动；
2）知道平抛运动的受力特点，会用运动的合成与分解的方法分析平
“运动；
3）理解平抛运动的规律，会确定平抛运动的速度。
过程与方法
1）通过观察图片、感受实验、实验探究认识平抛运动；
2）对生活事例的分析得出平抛运动的定义 ,再体会平抛运动规律 的探究过程，体会运动的合成和分解在探究平抛运动规律中的应用.
3）利用已知的直线规律来研究复杂的曲线运动，渗透物理学“化 曲为直” “化繁为简”的方法及“等效代换” “正交分解”的思想方法。
教 学 目 标
道德与情感
1）通过观察现实中平抛运动的实例，研究实际情景培养学生关注 物理、关注生活的意识，
2）培养学生在生活中应用物理知识的意识，使学生爱物理、爱生 活。
3）培养学生观察问题、解决问题的能力。
4）培养学生严谨的科学态度，正确地获取知识的方法，学抛的理论推证和实验证明，
渗透实践是检验真理的标准。
教学重点
学会分析平抛运动的运动过程，并归纳抛体运动的规律。
教学难点
分析平抛运动的运动过程，并将其运动分解为水平与竖直方向的两
，分运动
教法
讲授法，演示法，教师启发、引导
学法
自主探究、思考讨论
、类比分析、总结归纳
教师活动
学生活动
设计意图
课件投影
教
课
上节课我们学习了曲
积极思考屏
让同学们回
复习题演示
学
、乙 刖
线运动的一些知识，也 学会了如何将速度分
幕上的问题，
并举手回答
忆之前学过 的
程
复
解为垂直的两个分速
知识
序
习
度去解决问题，演示复
设
1-5min
习题。
计
环节
新
课
引
抛
入
体
教
6
运
学
-
动
程
10
序
min
设
计
新
课
讲
平
解
抛
11
运
-
动
40
min
教师活动
请