小学英语自然拼读法Phonics教学教案.doc

: .
小学英语运用 phonics自然拼读法学习元音” a”和” e”的教学教案
”a,e”的基本发音。
教学内容
,c,d等辅音字母结合元音运用拼读法一起拼读。
“见此读音一听音写词”，辅助单词的拼写。
教学对象
本次上课的是四年级的学生，学生们在三年级的起始阶段已学Phonics
分析
拼读法中26个字母的基本发音，具有一定的单词拼读能力。
这是一节Phonics的短课，主要是向听课的老师展示四年级的学生在学习
教学内容
了 Phonics教学法后对五个元音字母中”a”，e”的发音和拼读的更深一层的
分析
认识，学生通过Phonics的学习可以自行看词能拼，听音能辩，听音能写。
教学重点及
发音相似的元音字母”a”和e”的辨认。
难点
情感态度
提咼学生拼读单词，记忆单词的兴趣，通过 phonics单词拼读法，激
发学生学习英语的兴趣，降低学生学习英语和拼写单词的困难度。
Stepl: Greet in g.
Step2: Cha nt----26 个字母的发音歌谣口诀。
Step3 : a, e, i, o, u ,发音手势复习
教学过程
Step4:兀音字母a的发音和拼读。
(1) Show some sin ger words with a” sound. Then let the stude nts
to spell. Eg: bad, bat, ban, band, cat, can, hat, fat …
(2) Play a “ go ,go ,go ,game ”
The stude nt sta nd up and spell the word on the scree n out ,the n
say the words , spell the words one by one.
Step5:元音字母”e”的发音与拼读。
(1) Show some sin ger words with e ” sound. Then let the students to spell. Eg: bed, bet, dest, get, hen, let, lend, met, nest …
(2) 教学过程
Play the spelling game in group .
the words and the letter
T: You are very good at pronunciating
groups ,this time ,Let
' s play the spelli ng gam 在 ftg物投影(
上向学生展示如何玩这个拼读的游戏 ),Put he word here ,the spell it
out ,if it is right ,say pass,the stick the word on the card ,let
which group can spell more words in 2 minu