三年级下册数学教学总结.doc

三年级下册数学教学总结.doc三年级下册数学教学总结
何锦秀
本学期的教学工作，可以说既紧张忙碌而又很充实。总体看，在 学校领导的正确领导下，我能及时把新课程标准的新思想，新理念和 数学课堂教学的新思路，新设想结合起来，积极探索，改革教学。为 了激发学生的数学学习兴趣，更好的培养学生良好的学习习惯，针对 本班实际情况，对这学期的教学情况具体作如下小结。
一、主要成绩和经验
1、 我首先用德律己。自觉遵守教师职业道德，做到干一行，爱 一行。勤奋学习，刻苦钻研教材，精心备课，及时总结得失，更新知 识，不断提高教学艺术。以认真负责的态度上好每堂课，以满腔的爱 心关心学生，积极做好学生的思想工作，既教书又育人，对学生一视 同仁。本学期全勤，没因个人私事耽误学生一节课，能主动认真的服 从和配合学校各级领导安排的工作，撰写了论文《小学数学教学中要 体现学生的主体地位》。
2、 重视发挥家庭学校、家庭、社会三结合教育网络的作用。促 使学生全面、和谐、健康发展。每学期，我对每一个学生进行家访两 次以上，向家长宣传正确的教育思想，对家长在教育子女的方法上进 行指导和帮助；在社会方面，我从物质生活条件、文化背景、社会风 气三方面着手，对学生施加影响，鼓励学生大胆、主动参加社会活动, 正确认识一些社会现象，从中受到教育。如李安好同学学期刚开始时
作业多次不完成，做事拖拉，上课时有开小差的现象。我对该同学进 行家访，与家长多方沟通，并利用“家校通”短信平台发送每天的作 业到家长的手机。这样取得了很好的效果。现在李安好同学作业按时 交了，做事认真了，成绩也取得了很大的进步，由刚开始的不及格到 现在的中等上的成绩。
3、 用心教学。真对本班学生的差异和年龄特点，因材施教。教 学中重点做到精讲多练，重视运用直观演示、运用学具动手操作，精 心设计练习课，讲究练习形式的多样化，提高了练习效率。整体上使 不同学生的知识、技能得到了不同程度的进步和提高。
4、 在课堂教学中正确处理了 “教”与“学”，“学”与“导” 的关系，把教与学的重点放在“学”上，在教法上着眼于“导”，以 学生发展为本，激发学生的求知欲，诱导学生主动探索，主动参与认 知结构的过程，促使学生乐学、会学、学会。
5、 完成了如下知识教学目标：两位数乘整十数、整百数；两位 数乘两位数的乘法；会进行相应的乘、除法估算和验算。初步认识了 简单的小数，初步知道小数的含义，会读、会写小数，会比较小数的 大小，会计算一位小数的加减法。理解了面积的含义，体会并认识了 面积单位'会进行简单的单位换算；掌握长方形、正方形的面积公式, 并会用公式正确计算长方形、正方形的面积。了解了平均数的意