小班语言谁饿了.doc

小班语言谁饿了.doc小班语言谁饿了
小班语言谁饿了
小班语言谁饿了
小班语言：谁饿了
活动目标：
1、试试在学唱歌曲的基础上对歌曲进行改编。
2、可以踊跃参加活动，体验活动的快乐。
活动准备：小动物毛绒玩具若干
活动过程：
一、演唱歌曲
1、 示小狗玩具，小狗喜爱吃什么？
（教师唱歌曲）
2、 请幼儿配合动作演唱歌曲。
二、改编歌曲
1、指引演唱
1） 谈谈来了什么小动物？（出示玩具小狗）它喜爱吃什么？
2） 怎么把这个小动物唱到歌曲里？
请个别幼儿上来试唱，全班跟唱歌曲。
3） 幼儿模拟歌曲中动作，依据伴奏演唱。
2、幼儿改编
1）有哪位小朋友能把自己喜爱的小动物编进歌曲？
请幼儿自己改编（当幼儿说出喜爱的玩具，教师出示玩具）
2）可发问幼儿你喜爱的小动物喜爱吃什么？我们把它唱进歌曲吧。
3）请其余幼儿谈谈这首歌曲对吗?我们一同来唱吧.
小班语言谁饿了
小班语言谁饿了
小班语言谁饿了
4）鼓舞幼儿模拟歌曲中的动作有表情的唱歌。
三、《我们来跳舞》
小动物都吃饱了，它们很快乐要和小朋友一同跳舞了
2019-08-01
活动目标：
1、试试在学唱歌曲的基础上对歌曲进行改编。
2、可以踊跃参加活动，体验活动的快乐。
活动准备：小动物毛绒玩具若干
活动过程：
一、演唱歌曲
1、 示小狗玩具，小狗喜爱吃什么？
（教师唱歌曲）
2、 请幼儿配合动作演唱歌曲。
二、改编歌曲
1、指引演唱
1） 谈谈来了什么小动物？（出示玩具小狗）它喜爱吃什么？
2） 怎么把这个小动物唱到歌曲里？
请个别幼儿上来试唱，全班跟唱歌曲。
3） 幼儿模拟歌曲中动作，依据伴奏演唱。
2、幼儿改编
1）有哪位小朋友能把自己喜爱的小动物编进歌曲？
请幼儿自己改编（当幼儿说出喜爱的玩具，教师出示玩具）
小班语言谁饿了
小班语言谁饿了
小班语言谁饿了
2）可发问幼儿你喜爱的小动物喜爱吃什么？我们把它唱进歌曲吧。
3）请其余幼儿谈谈这首歌曲对吗?我们一同来唱吧.
4）鼓舞幼儿模拟歌曲中的动作有表情的唱歌。
三、《我们来跳舞》
小动物都吃饱了，它们很快乐要和小朋友一同跳舞了
2019-08-01
活动目标：
1、试试在学唱歌曲的基础上对歌曲进行改编。
2、可以踊跃参加活动，体验活动的快乐。
活动准备：小动物毛绒玩具若干
活动过程：
一、演唱歌曲
1、 示小狗玩具，小狗喜爱吃什么？
（教师唱歌曲）
2、 请幼儿配合动作演唱歌曲。
二、改编歌曲
1、指引演唱
1） 谈谈来了什么小动物？（出示玩具小狗）它喜爱吃什么？
2） 怎么把这个小动物唱到歌曲里？
请个别幼儿上来试唱，全班跟唱歌曲。
3） 幼儿模拟歌曲中动作，依据伴奏演唱。
小班语言谁饿了
小班语言谁饿了
小班语言谁饿了
2、幼儿改编
1）有哪位小朋友能把自己喜爱的小动物编进歌曲？
请幼儿自己改编（当幼儿说出喜爱的玩具，教师出示玩具）
2）可发问幼儿你喜爱的小动物喜爱吃什么？我们把它唱进歌曲吧。
3）请其余幼儿谈谈这首歌曲对吗?我们一同来唱吧.
4）鼓舞幼儿模拟歌曲中的动作有表情的唱歌。
三、《我们来跳舞》
小动物都吃饱了，它们很快乐要和小朋友一同跳舞了
2019-08-01
活动目标：
1、试试在学唱歌曲的基础上对歌曲进行改编。
2、可以踊跃参加活动，体验活动的快乐。
活动准备：小动物毛绒玩具若干
活动过程：
一、演唱歌曲
1、 示小狗玩具，小狗喜爱吃什么？
（教师唱歌曲）
2、 请幼儿配合动作演唱歌曲。
二、改编歌曲
1、指