幼儿园骨干教师培训计划规划方案.doc

幼儿园骨干教师培训计划规划方案.doc幼儿园骨干教师培训计划规划方案
幼儿园骨干教师培训计划规划方案
1 / 6
幼儿园骨干教师培训计划规划方案
幼儿园骨干教师培训方案
一、指导思想
以邓小平 “三个面向 〞为指针 ,依据国家教育政策和法规 ,根据第三次全国教育工作会议
提出的根底教育实施以培养创新精神和实践能力为核心的要求 ,从幼儿园骨干教师素质现状及开展需求出发 ,遵循骨干教师成长规律 ,坚持按需施教 ,学、研、用相结合 ,突出前瞻性、 创造性、针对性、实效性 ,构建表达终身教育思想的具有开放性、主体性、针对性和地域文化特
色的培训新体系 ,探索多样化的培训模式。努力造就一支适应新时期需要的具有现代科学文化素养和创新精神的幼儿园骨干教师队伍。
二、培训目标 :
以现代教育教学理论为指导 ,以教育研究为主线 ,以各种教育活动为载体 ,引导、鼓励、帮助培训教师自主开展。 从而培养和造就出一批教育观念新 ,知识视野宽 ,智能结构合理 ,具有高尚师德修养 ,具备现代教育观、质量观和人才观 ,掌握现代教育理论和现代教育手段、方法 , 具有较高的实施素质教育能力、较强的教学能力、较标准的教育科研能力 ,教育教学个性鲜明的创新型、实践型、研究型的西湖区有一定影响 ,在教师队伍中能起示范作用 ,在实施素质教育和教育现代化工程中起积极推动作用的骨干教师队伍。
具体要求是 :
,热爱幼儿教育事业 ,具有强烈的事业心 ,高度的责任感和高尚的
师德修养。
、儿童观 :具有创新精神和教改意识 ,并逐步形成初步的幼儿教育
思想。
,系列研修现代教育理论 ,掌握更丰富扎实的幼教专业知识 ,熟悉国
内外幼教理论与实践的最新成果 ,逐步构建更为合理的知识结构。
、 评课能力以及课堂教学设计能力 ,逐步形成具有鲜明个
性特征的、有效的教育、教学风格。在教学改革中发挥带头示范作用 ,并能指导青年教师的
教育、教学工作。
,能独立获取有关信息资料 ,
掌握使用多媒体计算机辅助教学的方法。


,提高学员主持或独立开展教育科研的能力

,撰写论文
幼儿园骨干教师培训计划规划方案
幼儿园骨干教师培训计划规划方案
2 / 6
幼儿园骨干教师培训计划规划方案
能在无锡市级以上刊物发表或交流。能在幼教领域内运用科学的测评技术
类型的教育教学评价。
三、培训对象 :
幼儿园骨干教师培训对象为 :在职幼儿园教师中有工作 5 年以上中青年教师

,进行各种
,具体条件
幼儿园骨干教师培训计划规划方案
幼儿园骨干教师培训计划规划方案
6 / 6
幼儿园骨干教师培训计划规划方案
为:
幼儿园骨干教师培训计划规划方案
幼儿园骨干教师培训计划规划方案
6 / 6
幼儿园骨干教师培训计划规划方案