编写教学设计方案...ppt

模块概述
本模块的真实任务是制定出一节信息技术与课程整合课的教学设计方案。这是整个培训课程的核心任务之一，也是后续媒体选择、教学课件设计与开发的基础。
写教案
第一页，共101页。
模块2：编写教学设计方案
本模块在全书中的位置
教学目标分析
学习者特征分析
教学策略的选择与设计
学习情境设计
教学媒体选择与教学资源的设计
教学评价设计
模块3：选择教学用的媒体
模块4：理解和熟悉信息化资源
模块5：信息化资源的收集与处理
模块6：信息化资源的集成与开发
模块7：形成教学设计成果
模块8：教学设计的实施与评价反思
第二页，共101页。
期望的学习成果
一节“信息技术与课程整合课”的教学设计方案
第三页，共101页。
模块的活动结构
活动1：了解教学设计
活动2：掌握教学设计的一般过程
活动3：编写一节课的教学设计方案
活动4：分享与修改教学设计方案
活动5：填写评价量表
活动3、4是教学设计的体验活动，是本模块的重点
第四页，共101页。
1．什么是教学设计？
2．教学设计有什么作用？
3、教学设计的理论基础
4、教学设计中各理论的作用关系
　把自己的想法填写入书本18页空白处
问题思考
第五页，共101页。
1．自主阅读
“资料馆” →“模块2”→“阅读资料”→“教学设计是什么”和“教学设计的作用”中的材料
2．进一步补充您的想法到书本18页空白处
自主阅读
第六页，共101页。
——教学设计的概念与作用

教学设计是 “运用系统方法，将教学理论与学习理论的原理转换成对教学目标与教学内容的分析、教学策略与教学媒体的选择、教学活动的组织、以及教学评价……等教学环节进行具体计划的过程。”
活动1：了解教学设计
回答什么是教学设计
第七页，共101页。
1. 教学设计的理论基础是学习理论、教学理论和传播理论。
2. 教学设计的方法论基础是系统科学理论。
3. 教学设计的依据是对学习需求（包括教学系统内部和外部的需求）的分析。
4．教学设计的任务是提出解决问题的最佳设计方案。
5．教学设计的目的是使教学效果达到优化。
第八页，共101页。
木
桶
理
论
应用系统方法探索教学系统中各要素之间及与整体的本质联系,并在设计中综合考虑和协调它们的关系
理解教学设计1－运用系统方法
不能头疼医头，脚疼医脚
第九页，共101页。
什么是学习
有机体（人）在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。
第十页，共101页。