教师节征文活动.docx

教师节征文活动.docx教师节征文活动
【篇一：庆祝教师节征文活动通知】
庆祝教师节作文竞赛的通知
又是金秋九月，又是一年的教师节，在第 29 个教师节到来之际，为
了积极营造尊师重教的浓郁氛围，展示我校教师 “博学善导、厚生乐
教”的优良教风，表达我们对教师的诚挚敬意，经研究决定举行
“ 2013年教师节 ”作文比赛活动，现将有关事项通知如下：一、征文主题：感念师恩
二、参与对象全体学生
三、作品要求：
从懵懂幼童到青涩少年，生命中有一个又一个对我们影响至深的教
师来过又离开。他们或用一个眼神唤醒了我们无知的童年；或用一句温情的话语融化我们内心的坚冰；或用一个手势点亮我们未来的理想之路。在教师节来临之际，让我们拿起手中的笔写下生命中那些难忘的点滴，让我们一起刻录那些发生在身边的真人真事，让这些剪影穿越时空给我们恩师以深情的问候和诚挚的祝福！
题材不限，字数不限，题目自拟。
内容真实原创，健康向上，紧扣征文主题，言之有物，生动感人。一旦发现抄袭，记为 0 分，并通报批评。
用作文稿纸书写，上交作品须在题目下面注明姓名、班级。
每人参赛作品只限 1 篇。
四、作文评审阶段安排
学生作品完成后由班主任统一收齐，本班语文教师协助进行初评，
择优上报教务处 6 篇作文。上交时间截止到 9 月 11 日下午放学，逾期不交视为弃权。各班主任要严格把关，不得将学生抄袭的作文上交。其他学生作文也要上交教务处）
二次评审：教务处安排语文组教师和部分其他学科教师对各班上
交的优秀作文进行二次评审，此次评审于 9 月 12 日 —13 日完成。
优秀作品将在学校网站或在班级展板上展览。五、奖项设置：
个人奖设一等奖 6 名，二等奖 12 名，三等奖 18 名。评价方法：
个人奖：评委在评价时不打分数，以 “a+、a、 b+ 、 b、c+ 、 c”六个档次进行评价，统计时分别赋 “6、 5、 4、3、2、1”分，统计得分高者列前。
集体奖：统计各班上交优秀作文的得分之和，得分高者列前，若得分相同，参考其他学生作文，其他学生作文上交齐全者列前。
苇莲苏学区中心校
2013 年 9 月 8 日星期日
【篇二：教师节主题征文活动的通知】
关于组织全校中学生参加教师节主题征文活动通 知
各班主任、同学：
你们好！
今年 9 月 10 日是我国第 29 个教师节，为了培养广大中小学生的感恩之心，在全社会弘扬尊师重教的优良传统，激励广大教师热爱教育事业，加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。经研究决
定在全校中学生中开展以 “师爱，在我心中 ”的主题征文活动。现将
有关事宜通知如下：
一、活动要求：
一是各班级要高度重视，广泛动员、周密组织，精心推荐；二是征文通过以叙事、讲故事等形式来讲述与现在的授课老师之间生活上、学习中的点点滴滴，从而以发至肺腑的心声来表达对恩师的感谢和祝福；三是参评作品以原创新颖、文字流畅、情感真挚为主要评审标准，要求内容健康，积极向上，符合征文主题；四是如果发现作品抄袭，将立即取消参赛资格并全校通报批评；五是作品字数不超
过 1500 字；。二、