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读书汇报会的体会
读书汇报会的体会
读书汇报会的体会
念书汇报会的体会
念书汇报会的体会
昨天听了三节念书汇报会， 从三节汇报课中学了不少的对于念书方面的知识。
杨：以《小学生报伴我初成长》为题的念书汇报活动。
首先题目很新颖，能体现小学生读物的种类， 比较醒目。从内容上分为几个版块， 这样学生根据自己的兴趣爱好来学习。 （ 1）
对于爱学习语文的同学能够从语文版块学习形近字的比较， 同时也能够学习小故事，并能激发学生学习语文的兴趣，用猜谜语、
儿歌来锻炼学生的思维判断能力。 （ 2）对于爱学习数学的同学可
以从数学版块中认识数学的一些有关知识， 数学题的加法、 减法的运用。以及判断同学们的思维能力的题在这一版块中都能够看
到。（3）对于爱学时生活的科学，增长了新知识。同时也开阔了学生们的眼界，懂得的科学也多了。 （ 4）对于爱看新闻，认识国家大事的同学。
能够在新闻版块中认识有关的新闻， 增进自己的阅读量。 她的这些版块的设计， 是通过她自己的勤苦努力， 经过自己深思熟虑研
究出来的，很值得赞赏。同时同学们也学的很有兴趣， 汇报得很熟练。而且形式也好多。能够通过背儿歌、猜谜语、讲故事、粘贴树叶贴画等形式来汇报。
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其次，学生的热情很高涨， 都能把自己读到的东西背得相当
流畅，一看是老师及同学们一定在课下下了不少功夫， 才做得这样尽善尽美。不论是语言上， 仍是动作上相当熟练， 看来学生的学习态度特别认真。
再次，从教师的编排上，能够看出是特别流畅。 每一个环节都别开生面地精心设计， 分为活动的几项内容分别汇报， 恰如其分。尤其是汇报结尾部分特其他指出， 教师是通过学生念书江报活动，尔后总结出念书的详细情况。 平时读的什么样的书籍， 与谁读的书。念书时的感觉。 激发学生念书的兴趣，引出念书给学生们带来的快乐。
总之，杨进的念书汇报会是值得我很好的学习。 在班级的阅读中能够指导学生怎样来进行阅读，怎样来激发学生念书的兴趣。
张君成老师的念书汇报会，风趣风趣，讲堂气氛特别活跃。
从他的这一节念书汇报会中知道了哪些词是好词，怎样找好词，
区别好词与普通词的不同意义。 从读《格林童话》这本书的四幅
图片下手，来找出好词，好的句子。同时谈一谈自己的感觉，总
结出自己对书的体会。 教师与学生配合相当默契， 而且学生活动
的也很积极。从这节念书课中我能够学，
有好词、好句、感觉，再加上书名、作者、时间就组成了一片读
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书笔记。 他的