数据库课程设计实验报告样本样本.doc

课程设计报告
课程设计题目： 图书借阅管理系统数据库设计与实现


专 业：网络工程
班 级：10211302
姓 名：王钰
学 号:
指引教师： 游胜玉

11月 30日
目录


、地点





8. 结束语
实验题目：
图书借阅管理系统数据库设计与实现
实验时间、地点：
时间：第14周
地点：软件楼4-501
实验目：
通过本次课程设计让学生可以综合运用所学关系数据库原理知识解决并能设计一种实际问题，进一步掌握数据库原理有关理论和数据库设计实现过程，进一步提高学生分析问题和解决问题能力以及学生动手能力。

实验规定：
1．对各个系统进行系统功能需求分析
2. 数据库设计分析阶段，进行详细数据库需求分析，进行概念数据库设计，画出数据库E-R图（局部和整体E-R图）
3. 设计出详细逻辑数据库构造，将各个实体和联系转化为相应二维表即关系模式，指定各个关系主核心字和外部核心字，并对各个关系约束加以限定
4. 通过公司管理器或是查询分析器实现各个二维关系（建议最佳用SQL代码实现），规定建立有关索引
5. 依照系统功能需求设计相应查询视图
6. 规定依照系统功能需求建立存储过程
7. 依照功能需求建立相应触发器以保证数据一致性
8. 通过建立顾客和权限分派实现数据库一定安全性，考虑数据库备份与恢复（此内容选作）
图书借阅管理系统数据库设计与实现：
描述：设计一种图书借阅管理系统，实现下列功能：
（涉及录入，修改和删除）；
（涉及录入，修改和删除）；
（借，还）信息维护（涉及借，还信息录入，修改和删除）
实验思路：
需求分析：
图书信息表：书号，书名，作者，出版社名称，图书类型，书籍数目，价格
借阅表：图书条形码，书号，借书证号，借书日期，限定还书日期
借书人信息：借书证号，姓名，联系方式
进行系统设计，一方面要对系统现状进行分析。依照系统目的、需求和功能，制定和选取一种较好系统方案，从而达到一种合理优化系统。每个学校均有图书馆，最初由于图书数量和种类较少，人工手动管理比较以便和灵活。随着社会发展，图书数量和种类越来越多，人工手动管理睬减少工作效率，但愿建立一种图书管理系统，是为理解决人工手动管理图书信息在实践问题，从而达到系统化、规范化、原则化水平。该系统建立不但给管理者带来了以便，也节约了工作时间从而提高了工作效率。
需求分析是在于要弄清顾客对开发数据库应用系统确切规定。数据库设计第一步是明确数据库目和如何使用，也就是说需要从数据库中得到哪些信息。明确目之后，就可以拟定您需要保存哪些主题信息（表），以及每个主题需要保存哪些信息（表中字段）。
在构造系统时，一方面从需求出发构造数据库表，然后再由数据库表结合需求划分系统功能模块。这样，就把一种大系统分解成了几种小系统。这里把系统层次划分为了四个某些：图书维护，人员信息管理，图书借阅管理，信息查询。可以实现如下功能：
进行新书入库、既有图书信息修改以及删除；
② 可以实现对读者基本信息查询和编辑管理；
③ 可以进行超期罚款功能；
④ 可以进行借阅信息查询功能；
图书借阅系统E-R图
（1）依照不同对象，从第3层数据流程图入手，分别画出各局部E－R图：
（a）从数据流程图图(三) 与图(四)抽象出分E－R图：
（c）从数据流程图图(六)抽象出分E－R图：
（d）从数据流程图图(七)抽象出分E－R图：
（e）从数据流程图图(八)抽象出分E－R图：
（2）合并各分Ｅ－Ｒ图,消除属性冲突、命名冲突、构造冲突等三类冲突，得到初步E-R图，再消除不必要冗余，得到基本E-R图如下所示：
（3）各E－R图各实体属性如下所示：
图书：Book(BookID，BookNo，BookName，BookWriter，BookPublish，BookPrice，BookDate，BookClass， BookMain， BookPrim， BookCopy， BookState,BookRN)
读者：Reader(ReaID，ReaName，ReaSex，ReaNo，ReaLBID，ReaType， ReaDep，ReaGrade，ReaPref，ReaDate)
管理员：Maneger(MID， MName， MSex， Mpwd