即事感怀诗一.ppt

学习目标：1、了解作者、写作背景，做到知人论世。2、合作探究，能熟悉即事感怀诗的常见意象，理解即事感怀诗的常抒情感，分析即事感怀诗的常见技巧。 3、合作探究，理解诗人即景即事抒发的感情。4、激情投入，在对唐诗宋词审美享受中到达情感的共鸣和情感的陶冶。
学习范围
李清照?如梦令?〔昨夜雨疏风骤〕89页
黄庭坚?清平乐?〔春归何处〕80页
即事感怀诗的鉴赏方法
1．咏怀诗往往因一点事由而发感慨，所以遇到这类作品，首先要了解引发诗人感慨的事。
2．体味作者抒发了什么样的情怀。
3．分析作者是怎样来抒发感情的。
浣溪沙 晏殊
人生感怀诗的主要情感
1、怀才不遇，如陈子昂的?登幽州台歌?
2、爱国情怀不得重用，如陆游?书愤?
3、伤春惜春、时光流逝、沧海桑田的伤感：李清照?如梦令(昨夜雨疏风骤)?和黄庭坚的?清平乐?
4、贬官谪居的怨恨，仕途失意的苦闷：白居易?琵琶行?
5、告慰平生的喜悦，追求豁达人生境界：杜甫?春夜喜雨?
6、洁身自好，不与当权者合作：如李白?梦游天姥吟留别?
7、伤春悲秋。如宋代晏殊?浣溪沙·一曲新词酒一杯?
诵读?如梦令??清平乐?，答复以下问题。
李清照的?如梦令?〔昨夜雨疏风骤〕
1．结合杜甫?三绝句?诗句“不如醉里风吹尽，可忍醒时雨打稀〞，说说女主人公昨夜饮酒过量为什么会过量？
昨夜酒醉是因为惜花。这位女词人不忍看到明朝海棠花谢，所以昨夜在海棠花下才饮了过量的酒，直到今朝尚有余醉。
2．尽管饮酒浓睡，但清晓酒醒后所关心的第一件事是什么？
院中的海棠经过一夜的狂风骤雨，现在怎么样了。
3．女主人公为什么不自己去看看，却问卷帘人？“试问〞的“试〞字反映了怎样的心理？
女主人公昨夜就道，经过风雨之后，今朝的海棠定是落红满径了。之所以试问，不是真有疑问，而是自己不忍亲见落花的悲惨，一个“试〞字，将这种复杂的心理委婉地表达出来。
阅读黄庭坚的?清平乐?答复以下问题：
〔1.〕“春归何处?寂寞无行路。〞词人为什么要寻找春的踪迹？结果如何？
词人因春天的消逝而感到寂寞，感到无处觅得抚慰。关键词在于“寂寞〞。“寂寞无行路〞春天消失得无影无踪。惜春伤春之情寄寓其间。
〔2〕．“假设有人知春去处，唤取归来同住。〞运用怎样的手法？表达了怎样的情感？
运用拟人手法，赋春天以生命。表达词人强烈的留春情感，多么希望再回到往日春风得意之时，因此千呼万唤地招唤春天“归来〞与词人“同住〞。
合作探究
一、阅读李清照的?如梦令?，思考问题：
1、“知否、知否？应是绿肥红瘦〞，“绿肥红瘦〞，形容绿叶繁茂、红花萎谢的情景。“绿肥红瘦〞历来为人称道，说说好在哪些方面？
2、词人为什么这么惜花？
二、阅读黄庭坚?清平乐 ?，答复以下问题：
1、词人思想感情的变化经过了哪几个阶段？
2、这种感情的变化反映了词人怎样的人生态度？
一、阅读李清照的?如梦令?，思考问题：
1、“知否、知否？应是绿肥红瘦〞，“绿肥红瘦〞，形容绿叶繁茂、红花萎谢的情景。“绿肥红瘦〞历来为人称道，说说好在哪些方面？
这里运用借代和比照手法。“绿〞代指叶，“红〞代指花，是两种颜色的比照；“肥〞形容雨后的叶子因水份充足而茂盛肥大，“瘦〞形容雨后的花朵因不堪雨打而凋谢稀少，是两种状态的比照。本来平平常常的四个字，经词人的搭配组合，竟显得如此色彩鲜明、形象生动。表达了词人对春光一瞬和好花不常的无限惋惜心之情。
2、词人为什么这么惜花？
惜花实际上是惜春，惜自己如花的青春年华。