高中水彩水粉教案.doc

高中水彩水粉教案.doc高中水彩水粉教案
【篇一：高中水彩水粉教案】
精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 二、课时： 3 课时 通过水粉静物写生，进一步巩固色彩基础知识，加深对水粉写生色彩的认识，初步提高色彩写生的能力。
通过教学活动 ,提高学生对各种物体色彩造型的审美能力，陶冶情操。四、教学的重点、难点： 2) 掌握水粉画工具材料的性能、特点和水粉画作画的方法、步骤。
1）深入浅出的讲解，让学生首先在认识上明了水粉精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2）通过水粉
画作品同油画、水彩画作品的分析、比较，让学生获得对水粉 3）进
行水粉画静物写生的教学示范，让学生直观地了解水粉画。
4）充分利用学校美术专业生的画室硬件环境，进行情景直观教学。
1）概念：水粉画是介于水彩画与油画之间的一个画种。水粉也是以
水为媒介调和颜料，水粉画和水彩画的不同 在于颜料性能的不同。
2）特点：水粉画的颜料是粉质的，具有不透明性，精品文档 2016
全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 这一性能上的不同，决定了作画步骤、表现方法上的不同。水粉画既可以借鉴油
画的塑造手段，又可依据水彩画的表现 技法，还可以将两种方法兼
容并用。
3）用途：水粉颜料适合运用多种表现手法，具有广泛的用途，在我
们学习色彩时，许多作品可以用水粉颜料完 成。如：连环画、卡通
画、广告画、宣传画以及设计草图、 绘画创作、装饰画等等。
原色、间色、复色、色相环、同种色、类似色、色彩的冷暖、色彩
的对比、补色、有彩色和无彩色等。
色彩的对比：明度对比、色相对比、纯度对比 作画步骤精品文档 2016 全新精品资料

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-全
程指导写作 –独家原创 3) 能大胆运用色彩原理和水粉画技法去表达自己内心的感受就可以了。
【篇二：高中水彩水粉教案】
浙江省桐庐分水高级中学高中美术《色彩基础知识 -水粉静物》公开课教案教学目的：认识色彩规律，培养学生正确的色彩观察方法，
和学生的色彩表现能力，使学生掌握一定的色彩的理论知识和色彩变化的规律。从而能较好的掌握水粉工具与颜料的性能，并掌握水粉画的方法与步骤。教学重点：掌握正确的的观察方法和临摹的基本规律。教学难点：水粉临摹常见问题和解决方法。教学要求：在
教学中遵循由简到繁循序渐进的原则、因材施教的原则；启发学生的艺术感的同时注重学生的个性特点。教学准备：在教学中根据需
要准备好静物；范画 3-4 张；色彩幻灯（课件）资料等。教学过程与主要内容：（一）色彩基础知识 1．色彩的基础理论知识有哪些内容？
1）色彩三要素：色相、明度、纯度色相：色彩的相貌和名称。例如红、黄、蓝等颜色。明度：色彩的明暗程度。例如淡黄、柠檬黄、中黄、土黄、深黄等颜色。纯度：色彩的鲜明、饱和程度，又称饱和度。（ 2）色彩的混合：一般绘画学习讲的是颜料的混合。要想调配、混合出丰富的色彩，就必须掌握色彩混合的规律与特点。原色：任何颜料都无法调配和组合出来的色，又称一次色。例如大红、柠檬黄、湖蓝。间色：用三原色中任何两种颜色相混合而成的颜色。例如红与黄、黄与蓝、蓝与红等混合而成的橙、绿、紫就是间色。复色：任何两个间色或三个原色相混合而成的颜色就是复色。例如
红与黄与蓝的混合所形成的黑浊色就是复色。（ 3）色彩的冷暖：有些色彩会形成暖的感觉，例如红色、橙色、黄色等就会联想到火、
太阳的炙热和温暖，也就会在心里产生暖的感觉。因此我们把红色、橙色、黄色称为暖色。当见到蓝色、绿色、紫色等则会联想到蔚蓝的大海、树荫的凉爽，就会在心里产生冰凉和寒冷的感觉。所以我
们把蓝色、绿色、紫色称为冷色。 2．如何认识物体的固有色、光源色、环境色？当光线照射到物体的表面时，由于物体不同，其吸收
与反射的色光也不相同。根据不同的物体分析不同的色彩关系，就
要重视和理解物体三大色彩的变化规律。（ 1）固有色：指物体本身的色彩，例如黑头发、蓝天、白云、红苹果等，其中的黑、白、蓝、红就是固有色。（ 2）光源色：指光的色彩，一般考场都是设在教室，光线是从室外射进来的太阳光，色调偏冷。另外其它有很多光源色，例如灯光。（ 3）环境色：物体周围环境对物体反射的色彩以及物体之间相互作用的色彩。一般情况是物体越光滑，受环境色的影响就
越大。 3．如何把握色彩画面的 “素描 ”关系？ 在认识和表现静物的色彩关系时，一定要用单色表现出物体的外形及明暗的变化，特别是
考生一定要掌握用单色表现物体的