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黄河的治理教学设计
第二章 中国的自然环境
《黄河的治理》教学设计
昭
仁
中

学
马 玉 琴
《黄河的治理》教学设计
长武县昭仁中学：马玉琴
课题
黄河的治理
课型
新授课
教材
分析
黄河是中华民族的摇篮，我国第二长河，也是世界着名大河之一，在我国国民经济发展中起着极为重要的作用。了解黄河的有关知识，是学生必需具备的基础知识。而且本节富含智能培养因素和国情教育因素，体现着地理课程标准中的学习对生活有用的地理和学习对终身发展有用地理的基本理念。本节课与前面所学的地形、气候等知识联系紧密，为中国区域地理的学习打下基础。
学生
分析
学生在七年级已学过世界地理，已具备基本的读图能力和简单的分析、归纳地理信息的能力。学生在学习世界地理的过程中已初步掌握了解一个区域的基本方法，区域分析方法对学习中国地理仍然适用。但从地图中提取、分析、归纳地理信息的能力还需要教师的引导培养。
设计
理念
尝试从学习和生活中发现地理问题，即学习生活中的地理，学习对生活有用的地理，学习对终身发展有用的地理。
三
维
教
学
目
标
知识和技能
1、记住黄河的自然地理概况：发源地、注入的海、形状、流经的省区和流经的主要地形区、长度和上中下游的分界点。
2、理解黄河对中华民族做出的贡献。
过程与防法
1、培养学生读图用图能力，学会用地图等资料，说明黄河的基本概况；能解释黄河各河段产生灾害的原因以及治理的基本方案，从而培养学生的创造性思维能力；提高学生收集整理分析地理信息的能力。
2、培养学生读图分析和合作探究能力，学会一些分析问题的方法。
情感态度与价值观
通过黄河治理的案例，帮助学生初步形成因地制宜、兴利除弊的观念；逐步树立辩证唯物主义、人地协调观念及可持续发展的观念；不断增强民族自豪感和社会责任感。培养学生爱国之情，树立人地协调观念及可持续发展观念。
重点
记住黄河的地理概况；理解黄河对中华民族做出的贡献
难点
能够解释黄河各河段产生灾害的原因，以及治理各河段的基本方案。
教具
多媒体课件?
教学过程：
教学流程
教学内容
设计意图
导
入
情
景
引
导
自
学
展示黄河的相关图片
播放《黄河颂》的朗诵引入新课。
提到黄河，我们都知道它是中华民族的母亲河，它为中华民族的发展做出了巨大的贡献，也有人说：黄河是一条害河，它在历史上曾多次决口泛滥，给中华民族带来了深重的灾难。那么我们将怎样看待黄河和治理黄河呢这一节我和大家一起来探究一下第二章第三节的第二个问题：黄河的治理
[板书] 第三节 河 流 和 湖 泊
黄河的治理
让学生展示搜集到的有关黄河的古诗词或者歌曲，并说说自己对黄河的了解。
[承转]我们先了解一下黄河的自然地理概况：
[板书]（一）认识