全国高校英语教师网络培训心得.docx

全国高校英语教师网络培训心得
［培训心得体会】
作为公共英语教研部的教师，计算机网络参加了理工学院英语教 师培训网举办的远程培训后感触颇多。这是一次网络培训，培训方法 新颖别致又培训科学研究现实，体现了信息时代的时代特点与教学优 势，拉近了各个私立学校学校教职员工之间的距离，第一时间在线聆 听大纲变化的指导思想，跟随四六级机考的设置思想，同步更新知识 体系，这对我们在大学整个过程外语教学过程中，有极其重要的指导 意义。
首先，通过听讲座，深刻体会了多媒体教学手段的应用，享受了 数字电视的便捷，切身感受了时空的交错，又感受到了论坛交流的互 动，有来有往，在线交流。在视听享受这些交流方法体验的同时，深 深的切身的感受到当代多媒体影音的应用的意志力，幼儿教育转而思 考如何在大学英语教学的课堂上，如何一般性使用这种工具，教授的 内容教授的方法都是一种全方面的变革。外语不是不全是大学老师教 出来的，而是教师引导出来的，教会同学同学可以可持续的研习的方 法。教学方式应该以现代教学模式信息技术，特别是网络技术为支撑, 使可以在一定程度上不受时间和地点的限制，自主超新颖和自主式学 习的方向努力。培训后的讨论，热烈而深刻，皆因培训给我们深深的 触动。
其次，了解了大学英语大纲的变化，摸清四六级考试的机考改革 的方向，可以督促我们日常的教学工作。大纲计划书对于听力能力的 要求变化，是同学不懈努力自主学习潜能的努力方向，也是我们教学 激励的方向。能从根本上促进教师加大对人性化学生的实用听力训练, 促进全校师生同学们的根本听力水平提高。机考有其不可忽视的优势。 可以不未必受一年两次的时间限制，也可以避免考卷运输过程中的漏 题可能，以大量的题库试题做支拽，科学的考察同学的微生物学实际 英语水平。因此，平时的外语教学就要为此方向就要通过努力。
再次，了解了高校教学会带来的高校挑战，根据现代90后才学生 的兴趣性格特点，深入思考其对策。教师要营造出语言交际环境，使 管理机制与管理机制的协调，教与学