作品常识 (十张黄票可以换得校长的一本圣经) (一) 哈克贝利的“药方” ,想找一个方法去掉疣子,汤姆和哈克讨论治疗疣子的方法。 :对任何事情都充满好奇心,聪明能干。比如说当他知道哈克想治疣子的时候,他说“我知道有个更好的药方子”,事实上他想用这种方式骗哈克陪他去坟地听死人说话。哈克:自在、洒脱、神秘。比如哈克居然换了一只死猫来治他的疣子。 3、汤姆与哈克去了坟地,看到三个盗尸贼,结果他们发生了争吵,印第安·乔杀死了医生罗宾逊,并嫁祸给醉酒的彼特。(二)当海盗去 1、汤姆为了摆脱繁重的课业和呆板的课堂,希望用冒险实现自己的理想, 改变自己的环境,这反映出汤姆聪明活泼的性格,具有一般孩子没有的想象力和叛逆精神。 2、示例:对汤姆离家出走的做法冒险我不赞同。尽管汤姆有许多优点, 但他在生活中一遇到困难就出走的人生态度是不可取的;况且社会纷繁复杂,随便出走很容易误入歧途或生命没有保障。这样既耽误自己的前途,也给家庭带来伤痛。 3、示例:我最欣赏的是他和蓓姬在洞中历险时坚定勇敢友爱的精神。当他面临着黑暗、孤独、饥饿甚至死亡威胁的困境时,没有绝望,而是积极与困难抗争,对脱离困境充满信心,并不断安慰、鼓励、关心蓓姬, 一个孩子做到这一点,实在让人钦佩。(三)主日学校大出风头 《圣经》得到的红黄蓝票, 足够数量的票使他得到《圣经》。这反映他顽皮、机制的性格特点。 2 .背够两千段圣书经文就能得到华尔特先生奖励的《圣经》。不喜欢。因为这种刻板陈腐的学校教育会扼杀学生的灵气。 ,向往与追求绿林好汉的冒险生活,从而有力地讽刺了美国社会庸俗、虚伪、反动甚至对儿童心理摧残的教育制度。(四)初尝爱的甜蜜 1. 第一次被要求脱掉上衣用戒鞭打,打得老师的胳膊发累为止,并被罚和女生坐在一起,因为汤姆告诉老师自己迟到是因为和流浪儿哈克聊天;第二次汤姆被老师拧着耳朵绕教室走一圈,因为汤姆向蓓姬表达爱意让老师发现了。 2. 汤姆机智聪明,从想方设法赢得蓓姬的注意和好感,巧妙地表达爱意等情节可见;蓓姬天真无邪、好奇心强,从忍不住和汤姆交往等情节可见。 3. 小说完全用孩子的眼光观察、思考和描述。汤姆对仰慕已久的蓓姬讨好和示爱,两个人充满戏剧性的交往举动,充满孩子气的语言对话和心理刻画,都令读者忍俊不禁。 ,甚至严重体罚,让学生从心底畏惧老师,作者正是借此讽刺当时学校教育的刻板、严酷束缚了孩童的天性。(五)真相 1. ;第二次时带领“海盗们”参加自己的葬礼;第三次时当众指证真正的凶手,帮助无辜者洗清冤情;第四次是带领蓓姬从山洞逃生并和哈克一起找到大笔财富。 2. 选文表现了汤姆勇敢、正义、镇定、富有同情心、善良的性格。从汤姆勇敢地指证凶手,帮助波特洗清罪名这件事上就可以看出。汤姆还有顽皮淘气、喜欢恶作剧、富有幻想、敢于冒险等性格。如在山洞里历尽波折后牵着绑在石头上的风筝线探路,终于脱险。 3. 一是尽管发了毒誓,
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