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行动再发展计划
姓名
李丽敏
教龄
0
学校
统景中心小学校
任教学科年级
五年级
自身现状分析
从专业知识的角度分析，自己的信息技术学科知识还不
够全面、系统，计算机的基本操作还可以，基本能达到要 求，但对现在止在进行的课改来说，就不行了，某些方面的 知识就不能适应了。比如现在提到的最多的热门话题 Scatch ,就还/、怎么会，怎么能适应课改的需要，这就需要 去了解学习，自己还需要去深入的摸索和学习，做到更加熟 练和精准。当然还启具他方面的知识还需要做些延伸和拓 展。
行动再发展
计划目标
1、不断学习，提高自己的自身素质，提升个人修养。
2、加强师德修养，增强教育责任意识。
3、善于反思，勤于思考，不断提高。
4、进一步学习课件的制作，特别是微课制作，为教学服务。
行动研究
聚焦内容
利用网络技术深化信息技术与学科教学的融合，真正提 高自己应用信息技术进行教学的能力。
实施计划的
主要策略
为了实现教师信息化、专业化的成长目标，我要根据个 人学习计划完成必修课程，结合自身专业发展的相关问题进 行认真思考，在选修课程中进行自主选学，积极参加研修活 动，向有经验的老师请教学习，提升自己的信息技术能力，以 促进并优化教师课程教学。
实施步骤
加强本学科专业理论学习，提高课堂教学实践能力。进 T领会“课改”精神，并付诸于实践，提高课堂教学效 率，使自己能灵活驾驭新教材。努力开展教育教学科研，积 极参加学校课题研究，积极参与课堂教学改革，更加适应新 课改的要求，形成肩自己特色的、学生喜欢的教学 风格。始
终保持一颗年轻的心、进取的心投入工作，不能因为工作时 间长了而放松对自己的要求。养成听课的好习惯，积极参加 各类听课、评课活动，把每一次握外出学习取经的机会，勤 于学习，树立终身学习的观念。善于思考，在实践中探求、 感悟，并善于总结。

挑战与
解决办法
.向其他老师学习，多反思，做到理论与实践有效结合
.阅读计算机方面的杂志，自己认真专研。