一级语文教师述职报告.doc

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一级语文教师述职报告
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一级语文教师述职报告
一 年 级 语 文 教 师 述 职 报 告
匆匆忙忙中一个学年又已度过， 2015 年真的让我难忘。 带着希望、好奇来到了 XX小学，接受了一年级的语文教学任务。回首这一学年工作，
充满了机遇与挑战。在这一年中，我收获了许多。外出听课学习， 了解了小学低年级班级管理，备课流程；学习魏书生的讲座，知道老师要为学生
的“需要”服务，相信学生，做好引导，敢于放手；向有经验的年轻教师
请教，学会了班班通的简单运用和简单课件的制作。 我始终铭记“作为一位老师一定要有责任心。”踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有
收获的喜悦，，伴随着孩子成长的足迹，咀嚼着埋藏在心底的记忆，现将本学期的工作总结如下：
一、思想
认真贯彻襄州区教育工作精神，把“德”放在首位，教育学生做人，
自己首先学会做人，严于律己，为人师表，坚持爱我所爱，尽我所能，
结合天润小学倡导的“儒”“雅”文化，工作中确立了一种新的意识：以
人为本，以学生为主体，抓两条主线：养成教育，教学常规管理。以先
进的教育理念为指导，坚定不移的抓好每一位学生的学习，用真心关心
爱护每一位学生，用一个教师应有的职业道德与责任心辛勤地耕耘着生
活的每一天。
二、品德工作
1、 培养学生良好的习惯
作为一年级的老师有多少苦，多少累我不清楚，但无论风和雨，泪与汗，我都会下定决心将普通而又平凡的教学工作做好。一年以来，孩子
在我眼中明显的长大了，尤其是良好习惯的养成，一年级孩子年龄小，
纪律涣散，自控力差，我主要从培养学生良好习惯入手，课堂上尽量进
行趣味教学，吸引学生的注意力，从点滴做起，组织好学生的课堂纪
律。强调“三管”和“三个一”的养成。
通过每周的常规训练，促进学生良好习惯的养成。点滴中发现学生已
经形成良好的读书、写字、纪律、 卫生等习惯。目前学生的主人翁意识已
初步形成。教育学生知道“个人要服从集体，服从命令”的思想，具有
自我约束力，
另外我更珍惜每次与家长的沟通，及时了解学生的思想和学习动向、
协调班主任班级工作的顺利进行。
做学生的知心朋友。我尽自己最大的力量做好学生心理沟通工作，在学生心中我已成为他们的知心朋友，学生有什么不愉快或是高兴的事都愿意与我一同分享，我也愿意为他们保密，健全他们的人格促进师生关系和谐发展。
三、 教学工作
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持将新课程理念学习运用到教育教学实践中去，并积极探索教育教学规律，充分运用学校班班通等各种教育教学资源，，教
学成绩取得了明显效果，具体表现在：
（一）发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深
入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目标时，非常注意学生的实
际情况，以学定教。
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