二年级上册习字与书法教案.doc

二年级上册习字与书法教案.doc宝坻区大吴中心小学课堂教学教案
教学内容
第一课 同形右放
知识
掌握左右结构中左窄右宽型的书写要领
教
目标
学
能力
目
练习书写左窄右宽的字
目标
标
情感
在书写训练中进行爱学习的教育
目标
教学重点
根据笔画的多少处理好左右的宽窄关系
教学难点 根据笔画的多少处理好左右的宽窄关系
教学媒体 实物投影、铅笔、米字格
一、课前交流，欣赏引趣
导入：
每个人都很向往美，会用自己的一生追求美。外表美确实很好看，让人感到
赏心悦目。那么我们的字也是一样， 当我们每个人把自己写的字展现在别人面前时， 就好像我们把自己展示给大家。所以，写好每一个笔画，走好每一条路，写美的字做美的人。
欣赏班里优秀的作业本，让学生在欣赏美丽的文字中陶冶情操，激发写字兴趣。二、复习双姿，做好准备
复、臂开、足安。
复习执姿：一尺、一拳、一寸（三个一）。
三、复习笔画
出示基本笔画
背诵基本笔画口诀四、新课指导。
让学生在黑板上直接尝试书“双”、“林”。针对学生书写现状，师生共同探究，找出不足。
提示：左右两部分由相同的偏旁组成的字， 书写时左部分应稍微收缩一些， 右部分写的开一点，伸展一些，突出字的主要笔画，字形左低右高
教师黑板上再放大示范书写，引导学生观察。要求：仔细观察每一笔书写的位置。
书写训练
（1）书写要领：从 羽 竹 双 朋
（2）师生互动：对学生写字作品进行评价，教师适机点评，对好的奖励画星
板书设计：
同形右放
教学反思：
宝坻区大吴中心小学课堂教学教案
教学内容
第二课 左右相等
知识
掌握左右结构中左右相等的书写要领
教
目标
学
能力
目
练习书写左右相等的字
目标
标
情感
在书写训练中进行爱学习的教育
目标
教学重点
根据笔画的多少处理好左右的宽窄关系
教学难点 根据笔画的多少处理好左右的宽窄关系
教学媒体 实物投影、铅笔、米字格
一、复习前课内容。
1、指名上台书写：双 从 林 羽
、今天，我们接着学习第二课。 （板书课题）二、新课指导。
让学生观察“颗”“放”你能说说左面的字左右两部分在宽窄和高低上有什么特点吗？针对学生书写现状，师生共同探究，找出不足。
提示：左右相等指左右两个偏旁的宽度和高度基本相等。书写时，既要平分左右，又要相互照应，注意笔画之间的穿插。
教师黑板上再放大示范书写，引导学生观察。要求：仔细观察每一笔书写的位置。
书写训练
（1）书写要领：教 领 故 劲 舒
（2）师生互动：对学生写字作品进行评价，教师适机点评。
三、作品展示
选择部分优秀作品进行展示，师指出作品中的优缺点。
四、教学总结
板书设计：
左右相等
教学反思：
宝坻区大吴中心小学课堂教学教案
教学内容
第三课
左窄右宽（一）
知识
使学生掌握单人旁、双人旁及 8 个单字的书写要领
教
目标
学
能力
目
培养学生良好的书写习惯和学习习惯
目标
标
情感
在书写训练中进行爱学习的教育
目标
教学重点
掌握单人旁、双人旁及
8 个单字的书写要领
教学难点 掌握单人旁、双人旁及 8 个单字的书写要领
教学媒体 实物投影、铅笔、米字格
一、课前交流，欣赏引趣
1、导入：
每个人都很向往美，会用自己的一生追求美。外表美确实很好看，让人感到
赏心悦目。那么我们的字也是一样， 当我们每个人把自己写的字展现在别人面前时， 就好像
我们把自己展示给大家。所以，写好每一个笔画，走好每一条路，写美的字做美的人。
2、欣赏班里优秀的作业本，让学生在欣赏美丽的文字中陶冶情操，激发写字兴趣