八年级政治下册知识点人教版.doc

八年级政治下册知识点人教版.doc八年级政治下册知识点人教版
尊重和维护隐私权
1＞我们应该怎么尊重他人的隐私?(p51-52)
答：⑴树立隐私意识
明白每个人都是独立的个体，每个人都有自己的隐私，我们不能干涉他人 的私事，不打听、不传播别人秘密，矫正不尊重他人隐私的陋习。
强化责任与信誉意识
(2)需要强化责任与信誉意识，要替亲人、朋友保守秘密。
侵害隐私权表现
2、 侵害隐私权的行为有哪些?(p53)
答：监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探 他人的秘密，道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等，都属于 侵害隐私权的行为。
3、 公民如何保护自己隐私权?(p55)
答：
运用法律保护隐私权。
当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采取自行与侵权人协 商，请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉;若因此造成较大的 精神痛苦，还有权要求精神赔偿。
增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。
4法律保护隐私的方式(p55)：
侵权人停止侵害、赔礼道歉、消除影响•要求精神赔偿等。知识助我成长
1＞教育为人的幸福生活奠基
教育的含义
教育，是以促进人的发展、社会进步为目的，以传授知识、经验为手段， 培养人的社会活动。
教育是人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去和未来的中介。
你认为公民接受教育对国家和个人有哪些意义?(教育的作用)答：从个人 角度：教育对于一个人的成长起着至关重要的作用。
通过受教育，人们才能掌握知识本领，才能获得良好的就业机会，才能丰 富和完善自己，享受现代文明。否则，很难在社会上立足。
教育对于个人一生的成败至为关键，教育能为人们未来的幸福生活奠基。 从这个意义上说，教育获取知识，知识改变命运。
⑵从国家角度：提高公民的文化和科学素质，才能实现现代化和推进民主 化进程，对于民族、国家来说，教育成就未来。基于此，受教育既是我们的权 利又是我们的义务。
《中华人民共和国义务教育法》第五条规定：凡年满六周岁的儿童，不分性 别、民族、种族，应当往入学接受规定年限的义务教育。
条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。
2、我们享有受教育的权利
⑴什么是受教育权?(p60)
所谓受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育 的物质帮助的权利。
⑵义务教育含义：
所谓义务教育，是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社
会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。我国的义务教育包括小学和初中， 称为九年义务教育。从义务教育的含义中可看出义务教育包含两方面：适龄儿 童少年必须接受;国家、社会等都有责任，而《义务教育法》对义务教育的保障作 用也正体现在这两方面。由此可见，在义务教育上，无论是教育者，还是受教 育者，都有法律义务。
(3)5、义务教育有什么特征?(p61)
答：义务教育的三个显著特征：
强制性，由国家强制力保证其推行和实施；
普遍性，所有适龄儿童、少年都要入学接受规定年限的义务教育；
公益性，在义务教育阶段，对学生免收学费。
以上就是义务教育区别于其他教育的显著特征。
3、 公民如何维护自己的受教育权？
答：当自己的受教育权被侵犯时，公民可以采用向相关行政部门报告、申 请学校帮助，向法院提起诉讼等多种方式维护自己的受