八年级上册《课外古诗词背诵》习题.doc

八年级上册《课外古诗词背诵》习题.doc八年级上册《课外古诗词背诵》习题
八年级上册《课外古诗词背诵》习题
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河南省南乐县张果屯乡中学八年级语文上册《第 6 单元第 27 课短文
两篇记承天寺夜游》教案 人教新课标版
【教学目的】
．重点词、句的理解与翻译。
．学习抓住特征描写景物的方法。
．学习古人写景抒情的方法。【教学重点】
．品析句子，体会作者的思想感情。
．学习古人写景抒情的方法。
教材分析： 《记承天寺夜游》是语文版八年级第六单元的一篇文言文， 是苏轼在被贬于黄州
的困苦境遇中所写的。这篇仅有 84 字的短文，写一个月光皎洁的夜晚，作者无法睡眠，到
承天寺去找好友张怀民， 两个人一同在月光如水的庭院中漫步。 作者以诗一样的笔触描绘了
月色之美， 创造了一个清冷皎洁的意境， 同时也流露出遭贬中自我排遣的特殊心境。 本文篇
幅虽小，写景抒怀却有独到之处，一切都像信手拈来，却创造了一个明净悠闲的境界。 文中
十八字写景， 运用比喻手法， 将随处可见的寻常景物描绘的充满诗情画意， 充分显示了作者
的艺 术才思和豁达宽广的胸襟。
【教学过程】
一、 导入设计
文学常识复承天寺夜游》写作背景。
宋神宗时，苏轼因为反对王安石推行的新法，招致政敌的弹劾。其政敌以东坡有讽刺新法的诗句为由，以“诽谤朝政”的罪名将他捉捕入狱，让他险些丢了性命。出狱后，东坡被贬为黄州团练副史。
二、 整体感知
1．解题
“记”即游记。
承天寺：在今湖北黄冈南，并非名刹，点明游的地点。
“夜”点明时间。
2．听老师范读，掌握重点字词的发音和文章停顿。
3．掌握重点字词，梳理文章大意。
（1） 欣然起行：（高兴的样子） （ 2）念无与为采者：（思考、想到）
．． ．
（3） 月色入户 ：（门） （4）遂 至承天寺：（于是、就）
． ．
（5） 怀民亦未寝 ：（睡） （ 6）积水空明 ：形容水的澄澈。
． ．．
（7） 盖竹柏影也：（原来是 ） （8）但 少闲人如吾两人者耳 （只）（罢了）
． ． ．
元丰六年十月十二日夜，（我）脱下衣服准备睡觉时，看见月光照进门内 , （于是我）高
兴地起床走出门。 （突然）想到没有 ( 可以与我 ) 同游的人， 于是我就到承天寺去寻找张怀民。
张怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。 （月光照在）庭院的地面上，如积水一样澄
澈透明， 水中藻荇交错纵横， 原来是月光下竹子和柏树的影子。 哪一个夜晚没有月光？ （又
有）哪个地方没有竹子和松柏？只是缺少像我们两人这样清闲的人罢了。
三、 合作探究（分小组讨论）
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1．作者为什么想着在初冬的夜里走出户外？
一方面作者被贬