索溪峪的野.doc

4、《索溪峪的“野”》导学案
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【学习目标】:
“恶作剧、不拘一格、年过花甲”等词语。
。通过独立思考和小组合作,感受索溪峪风景区天然野性的自然风光,激发学生对大自然的热爱之情。
,激情参与,领悟作者抓住景物特点,先概括表述再具体描写的表达方法;体会作者通过想象和联想来表达对索溪峪美的独特感受。
【内容导航】:同样的风景对于不同的人,可能会唤起不同的感受。作者身处美丽的索溪峪,感受到的是一个字──“野”:山野,水野,动物野,游人野。作者选取独特的视角,描绘了张家界索溪峪独特的美景,表达了畅游于大自然时愉快的心情。
【知识链接】:
张家界张家界在湖南省西北部,位于大庸、桑植、慈利三县交界处,是我国重点风景名胜区之一。1982年,张家界被确定为我国第一个国家森林公园(含天子山、索溪峪,合称武陵源风景区)。
索溪峪索溪峪因索溪而得名,位于武陵源的东部,是张家界市武陵源区政府所在地。这里以奇峰秀水、钟乳洞和深壑著名。主要景点有黄龙洞、宝峰湖、十里画廊、西海、百丈峡、索溪、一线天等。索溪峪景区面积约180平方公里,区内约有2 000多座独具特色的险峰。
自主预习
【预习风向标】
1、大声朗读课文,把课文读正确、读流利,划出文中的生字词及不理解的词语,自己查工具书解决。
2、再读课文,说一说课文的主要内容。
3、三读课文,划出文中你感受较深的语句,并在旁边写出批注。
4、迅速浏览课文,想一想读了这篇课文你最大的收获是什么?
【预习反馈】
1、给加横线的字注音。
望而生畏( ) 千峰万仞( ) 绵亘蜿蜒( )
窈窕淑女( ) 撅着( ) 蹚过去( )
2、自读课文,思考:索溪峪给作者留下了怎样的印象?是从几方面写的?用双竖线给课文分意义段。



3、你对课文的哪部分描写印象最深刻,请你摘抄几句。


★我的疑问

自我评价: 学科长评价: 教师评价:
探究学习
一、主要问题:想一想作者是怎样把特点写具体的?
过程:小组读——讨论问题——朗读训练——小组展示人选
【问题一】:读第2自然段,想想作者分几方面来写山是“野”的?可以动笔画一画。


【问题二】:读第3自然段,索溪峪的水怎么“野”?


【问题三】:读第4自然段,索溪峪的动物“野”表现在什么地方?


【问题四】:读第5自