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小学教育科研工作管理制度
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标准制度示范文本 | Excellent Model Text 资料编码：CYKJ-FW-983
小学教育科研工作管理制度
用户指南：该制度资料适用于加强和规范人员自身的建设，实行工作管理和维护工作秩序，并进一步提高
工作效率形成明文上的条款，经过一定的程序严格制定并公式，最终成为管理的依据和准则。可通过修改
使用，也可以直接沿用本模板进行快速编辑。
《教育法》规定：国家支持、鼓励和组织教育科学研
究，推广教育科学研究成果，促进教学质量提高。为了更
好地发挥教育科研在教学改革和发展中的重要作用，使我
校教育科研工作管理更加规范化和制度化，特制定此管理
制度。
第一章 教师科研工作条例
为实现“创名牌学校、当一流教师”的目标，促进我
校争创科研示范校、教师争当科研教师活动的开展，不断
提高教师自身科研素质和教育教学水平，教师要做到：
一、忠诚于党的教育事业，具有事业心和奉献意识，
讲究职业道德，不断培养、锻炼和提高自己的教学能力、
班级管理能力和教育科研能力。
二、要具有教育科研意识，积极参加教育科研理论学和运用教育科研理论指导自己的工作实践，积极探索教育
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科研的途径和方法。
三、每学期初要有切实的个人科研计划。要避免计划
流于形式，平时工作中要注意课题的阶段性、实施的科学
性、方法的艺术性，不断完善和调整计划、改进工作。
四、要善于总结教育教学经验，积极撰写论文和经验
材料。积极主动参加有关部门举办的研讨会、学术会议和
论文评选活动。积极订阅科研刊物。每学年都要争取在市
级以上刊物或研讨会上发表论文或经验文章。
五、要积极申报和主动承担国家级、省、市级科研课
题，能够参与学校和其他老师的协作课题研究。并通过各
种形式提高科研素质，努力向学者型教师转变。
第二章 教育科研管理条例
一、树立“科研兴校”意识，健全科研组织、形成科
研网络。学校成立科研领导小组，建立科研室，做到组织
落实、人员落实、责任落实、规划落实、课题落实。要与
教育科研部门保持密切联系，与有关部门和学校建立科研
信息网络，保证科研信息渠道畅通，创造浓厚的科研和学
术氛围，真正成为教育科学研究的龙头校。
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