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怎样正确对待孩子的自私行为
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怎样正确对待孩子的自私行为
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怎样正确对待孩子的自私行为
陈云霞
四川省内江市威远县一幼 (642400)
【摘要】养成良好行为习惯是一个人独立于社会的基础，而幼儿处于人生的初级阶段，这时既是关键时期，也是危险阶段，因此良好的教育和环境对幼儿的影响尤为重要。
【关键词】幼儿；自私行为
现在的孩子，大都是家里的独生子女， 掌上明珠 ，父母的宝贝，爷爷奶奶的心肝，事事以自我为中心，好吃的先自己吃，不去管别人；好玩的强占为己有， 也不管是自己的还是别人的； 和同伴一起玩也不懂谦让不讲友爱 。到了幼儿园， 不会自己穿衣服， 系鞋带，扣纽扣，地上有字纸不会捡，椅子倒了不会扶，小朋友有困难也不会去帮助。
其实，在良好的教育与环境下，二、三岁的孩子就能做一些简单的关心他人的事情， 如一极大的兴趣和热情为下班回家的父母搬凳子，取毛巾，端茶杯；主动帮小朋友拾起玩具；能同情被欺负的小朋友，用笑脸和动作去关心安慰； 知道哪些事情是不应该做的， 会自觉地去制止；见到小朋友摔倒了懂得去扶起； 能把自己的好东西和小朋友分享。这些都说明， 幼儿在正确的教育引导和影响下，是能够助人为乐
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的。因此，面对已经发生的自私倾向我们必须要认真对待。
家庭与学校配合，注重日常小事的熏陶
当孩子初步懂得好坏以后， 有意识地引导他做些关心他人的事情，
例如妈妈下班回家，主动给妈妈让座；奶奶做饭累了，给她捶捶背；爸爸口渴了，给他端上一杯热茶。随着孩子年龄的增长，适当的再让他承担一些简单的家务事，譬如扫地，擦桌子，洗自己的手巾之类的事。从小事做起，培养孩子关心他人的品质，抑制自私行为的滋生。
学儿歌，讲故事，进行品德教育
喜欢听故事，念儿歌是幼儿的天性。 我班新开设了一个自带玩具区域，孩子们把家里自己爱玩的玩具带到幼儿园来， 集中放到一起和其他小朋友分享。可是，当区域活动开放时，孩子们就一涌而至，你争我抢，互不相让。这时候，我首先是让幼儿停下来， 然后念起儿歌：“玩具玩具真好玩，你玩我玩，大家一起玩，”这样一边念儿歌一边模仿做动作。幼儿由听到学会、记住，从而都知道了自己这样做是不对的，懂得了应该怎样去做 。接着我又给幼儿讲述《雷锋的故事》启迪孩子幼小的心灵，日积月累，效果良好。
老师父母，当好幼儿的表率
小孩子天真无邪，幼稚单纯，是非明辨能力不强，爱模仿一些故