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祖国呵我亲爱的祖国
意象——情感寄托的载体
“意〞即作者的思想感情，“象〞即详细的物象。“意象〞指思想感情与详细物象的交融。
如?相信将来?中的蜘蛛网、雪花、紫葡萄、枯藤、排浪、太阳、大海、眼睛等，都是诗人情感的寄托物。
祖国呵，我亲爱的祖国 ——舒婷
这首诗发表于1979年，一场浩劫刚刚过去，苦难尚记忆犹新，废墟上又升腾着希望，痛苦与欢乐，绝望与信仰交织于人的内心。
舒婷，1952年出生于福建厦门,我国当代著名的女诗人，初中毕业以后曾去福建插队，后回城当工人。。1979年以来，她先后在报刊上发表了?啊，母亲?、?船?、?祖国啊，我亲爱的祖国?、?这也是一切?等诗，在诗歌界引起了热烈的讨论，有着广泛的影响，不久即作为朦胧诗潮的代表人物而知名文坛。结集出版的诗集有?双桅船?、?舒婷顾城抒情诗选?、?会唱歌的鸢尾花?等。舒婷的诗既有鲜明的时代叛逆精神，又有执着而深切的热爱之情，发自内心而优美，被人们誉为“心灵世界的歌〞。
一、感情基调深沉而悲哀，朗读时语调消沉。
二、感情基调痛苦中饱含期望，语调宜舒缓。
三、感情基调欣喜自豪，朗读时语调应该高昂
四、感情基调热情高亢，朗读时语调激越。
讨论、学习
自读第一小节，请找一下本节诗出现了哪些意象?
本节出现的意象： 老水车、
矿 灯、
稻 穗、
路 基、
驳 船。
第一节里作者以密集的意象展现了贫困落后的祖国在“历史的隧洞〞里困难前行的形象，同时也抒发了诗人对祖国的关切与沉重呼喊。
充分把握情感，再读第一节
朗读指导
⑴语调：
消沉——舒缓——高昂——激越  ⑵重读对象：修饰语、中心词。方法：声音高、声音重、语速慢。  ⑶注意节拍、停顿：读每一小节最后一句“祖国呵〞前，要略微停顿