浙江省2015年信息技术应用能力提升工程
学科工作坊校本研修计划
学科坊名称
2015年天台县雷峰小学数学信息技术能力提升工程
现状分析
请基于培训前诊断测评结果反馈，对本工作坊参训教师的信息技术应用环境、能力现状及学习意愿等进行分析。
。
。
，整个学过过程中都表现的很积极。
研修目标
请制定本工作坊在项目实施过程中拟达成的研修目标。
1．逐步增强信息技术环境下组织教学的意识和能力；
初步掌握白板/PPT的使用，并能够恰到好处的运用多种媒体辅助课堂教学；
3．通过信息技术整合/辅助教学，提升教师的数学教学能力和学生的学习能力。
个人研修内容摘要
教师姓名
课例名称
重点与环节
应用环境
应用技术
课例拍摄时间（计划）
谢眉眉
圆的周长
周长与直径的关系
简易多媒体
投影、课件
陈万松
植树问题
新授
简易多媒体
投影、课件
朱丰坚
认识时间
新授
简易多媒体
投影、课件
倪英超
乘法的初步认识
乘法的含义
简易多媒体
投影、课件
曹慧萍
时间的认识
认识时、分、秒
简易多媒体
投影、课件
袁敏娇
比的意义
比的意义和求比值
简易多媒体
投影、课件
范陈阳
认识钟表
能够进行时间转化
简易多媒体
投影、课件
工作坊研修安排
阶段
时间
具体活动
第一阶段
-
学习综合课程，交流、制定个人研修计划（含训前诊断测评）
第二阶段
-
运用信息技术，开展校本研修实践 10月中旬 教学设计、学习网
学科工作坊校本研修计划 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
