辩论赛关于利弊比较标准如何界定？.doc

辩论赛关于利弊比较标准如何界定？.doc争辩赛对于利害比较标准怎样界定？
争辩赛对于利害比较标准怎样界定？
争辩赛对于利害比较标准怎样界定？
争辩赛对于利害比较的标准怎样界定？
　　当我们拿到一些辩题的时候，利害的比较是常常比较爱出现的，那么怎么界定利害呢?今日我给大家分享一些对于利害比较的标准，希望对大家有所帮助。
　　争辩赛对于利害比较的标准怎样界定?
　　往常利害比较辩题分为两种：
　　一种是有目的性的：玩游戏对于我们的学习利大于弊
　　一种是无目的性的：玩游戏利大于弊
　　先来说往常的做法：
　　第一种问题其实很好办理：
　　我们甚至能够直接将其变换为"玩游戏有益于/不利于我们的学习"
　　你或许会说有益于不等于利大于弊，利大于弊的意思是利处比敝处大。
　　其实其实不是这样，我们思虑一下
　　一件事情对结果有益要素出就能推论出有益于么?
　　一件事情对结果不利要素就能推论出不利于么?
　　其实不可以，其实我们说的有益于就是指的整体的有益于。
　　至于有益于怎样界定标准我们待会儿再说，我们先来说第二种利害比较辩题。
争辩赛对于利害比较标准怎样界定？
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争辩赛对于利害比较标准怎样界定？
　　无目的性的。
　　一般无目的性的辩题我们要先给他找出一个目的。
　　这个目的能够随意找么?对不起其实不可以。比方说你将玩游戏的目的定为：获取游戏大奖赛或练级，和将目的定位明日默写《静夜思》能否能没有错别字 完整的获取的不是一个结果。
　　因此怎么定?只好往更大更归纳的定。比方说 将目的定为 使我们的生活更幸福。
　　可是!这个目的在立论甚至争辩的推动中需要少量论证，起码要让大家差不多认同这个目的。
　　这样我们就成功的将问题变换为：玩游戏能否有益于我们的生活过得更幸福。
　　那么有益于又要怎样论证呢?
　　无外乎两个标准：
　　1、更快的达到目的
　　2、更正确的达到目的(更能保证方向正确，有时这意