部门团队建设年度工作总结三篇.doc

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部门团队建设年度工作总结三篇
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部门团队建设年度工作总结三篇
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　　篇一
　　岁月如梭，眨眼之间学期又近结束。回顾这个学期的团队工作，感觉繁忙而又充分。我们第二团队全体教师同心合力、同心合力，较好地达成了本学期的各项工作，获得了必定的成绩，现总结
　　一、惯例管理有规范
　　团队的中心工作就是惯例管理，它将直接影响到团队、学校各项工作的展开。每两周一次的团队学习和集体备课正常有序地进行。经过学习，让我们每个队员实时认识团队动向，捕获可喜的进步进行夸奖激励，抓住存在的不足实时整顿。教育教课工作是学校工作的生命线，年级组各位老师都能充足利用讲堂这块主阵地，借助教材、活动，专注育人，能仔细备课、上课，精心组织活动，并能实时总结，反省自己的教育教课工作。
　　卢岚、金燕、王惠英、刘静华等老师们踊跃长进，不时抓住学习的时机，出门听课学习以后实时地总结收获。每位老师在自己的岗位上踏扎实实、一步一个脚迹地工作着，仔细做好培优补差工作，老教师陈永琴、徐亚君老师，不甘落伍，常常放弃歇息时间，悉心全力指导学生。邵丹老师、唐胜娟老师等班主任工作仔细入微，学生出错时，踊跃做好教育工作;同时，也常常地与家长交流。
　　二、团队精神有弘扬
　　集体的智慧是无可估计的。我们第二团队是一个团结协作、务实奋进的团队。年级组十八位老师敬业爱岗，充满活力与生机，在一种和睦的气氛中共建一个长进、欢乐的大家庭。有成绩共享、有困难齐帮、有迷惑同商。只需一开课，大家总能放下自己手里的工作，围坐一同，帮助开课老师剖析改良，集思广益，毫无保存。
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　　一次次活动，不只是使教师获取了锻炼，开发了创新潜能，更增强了教师之间团结协作的精神和工作凝集力。组内形成了互敬相助、互帮互学、团结协作、和睦奋进的优异工作气氛。由此，本组的教课、教研水平不停提升，教课质量欣欣向荣。
　　团队温馨和睦，相亲相爱。本学期我们团队组织的盐城观察活动，整个活动有条不紊、情味盎然、得益匪浅，大家领会了丹顶鹤的美，麋鹿的神，增强了团队的凝集力和向心力。
　　踊跃参加学校组织的各项活动，踊跃走进杏林讲坛，刘丽婷老师的《吃出你的健康来》，赵莉老师的《亲情，永久的不等式》，王惠英老师的《养花真好》、《静心教书，专注育人》，金燕老师的《走进名师，感悟经典》，这些出色的演讲，让大家宽阔了视线，欢乐了身心。
　　期末的工会活动中，我们团队人人踊跃参加、个个争着向前，同心合力，为团队争光。特别是在“服饰设计”的集体赛中，你出点子，我来着手，大家集思广益，八仙过海各显神通，在繁忙中享受快乐，在快乐中享受成功。
　　三、团队工作有收效
　　本学期，在老师们的共同努力下，我们第二团队各项工作获得了可喜的成绩。
　　金燕、朱惠洁、卢岚老师分别肩负了专家指导课。卢岚老师的《提升讲堂实效，紧扣文本的“点”》获江苏省二等奖。唐胜娟老师的《牵手》获江苏省三等奖;《生活为语文洞开一片云天》获无锡市二等奖。王惠英老师的《班集体建设闲谈》等四篇论文分别获全国二等奖，江苏省三等奖和江阴市一等奖，江阴市二等奖。四年级学生袁心怿的两篇习作《征服》《被骗此后》发布在《江阴日报》上。赵莉老师的《想象，为习作挥洒出一片自由的天空》获江阴市二等奖。王惠英老师在原要塞片《争做幸福江阴好园丁》演讲竞赛中获取了好成绩。
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　　第二团队是一个团结协作、勤劳勤学、敬业爱岗、无私奉献的团队，是一个面对成绩不自满，面对困难不灰心的团队。在此后的日子里，我们将以饱满的热忱、广博的爱心，团结协作的团队精神，博学的质量投入到新学年的工作中去，为自己的提升、学校的发展不懈努力，争取更大的进步，更大的收获。
　　篇二
　　本次团队建设活动我既是上午游戏的一名参加者，也是下午游戏商讨会的一名主持者，因此很有些感想。
　　第一，上午和其余项目构成员在七星公园进行了4个团队建设游戏——网捞鱼，背夹球，石漠化游戏和脚绑脚。这些游戏都是经此外三名组织者精心精选，拥有必定兴趣性并包括环保寓意的，经过这些游戏，项目构成员之间的关系也能够获取进一步的交融，培育了团队合作精神，并寓教于乐，在游戏中学到一种可连续发展的理念。并且经过下午的集体商讨，我们能