2022年年九年级语文教学工作总结.docx

年九年级语文教学工作总结

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　　2022-2022年第一学期初中语文教学工作总结
　　寒假脚步近了。值此之际，回顾一学期教学工作，感叹颇多。即使经过师生努力取得了一点成绩，但也有很多不足。现将本学期教学工作总结以下：　首先，我主动认真学习了新课程理念，努力实现把学生变为学习主人这一目标，力争把学习主动权交给学生，尽可能留给学生阅读和活动空间，大胆激励学生质疑问难。在教学过程中，主动实践新课程理念，努力提升课堂教学效率和效果。
　　其次，认真备好每一节课，上好每一节课。因为这是提升语文教学质量关键。为此，备课时我认真钻研了教材，翻阅资料，把握教材重难点；同时，充分利用网络资源，并在下载网络资源基础上进行整合。上课时从课文特点出发，从学生实际出发，充分利用多媒体，以激发学生学习主动性；并引导学生在深入了解课文内容基础上做好课堂笔记，方便过后温故而知新。上作文课时，尽可能地选择学生熟悉话题；搜集整理好相关资料，展示给学生学习品味；然后引导学生列提要，拟写开头和结尾，打初稿和修改初稿。
　　再其次，在教学中一直如一地遵照多表彰少批评激励性教学标准：注意发觉学生亮点，最全方面范文参考写作网站并适时加以激励，以提升学生学习兴趣和自信心。如有学生贪玩，学习习惯不好，成绩不理想，但他背诵课文能力强，我就在课堂上多让他背诵课文，让他在背诵中享受成功喜悦，以此激发他学习语文兴趣。最终，高度重视了批改和教诲。假如学生不做作业，立刻了解情况，耐心教育，让学生改掉缺点，养成按时完成作业良好习惯；精心批改作业，对于作业中出现共性问题，进行集中讲解；针对学生作业个别情况，适时进行个别教诲；有学生思想上有问题，就进行沟通，耐心地做思想转化工作。
　　语文教学质量提升需要长久努力，可是存在问题比较多，所以以后教学是任重而道远。
　　很多学生语文基础还比较差，主动学习习惯十分缺乏。另外，在实践新课程理念过程中，放得不开，详细表现在：学生思维没有打开，往往不敢讲话也不善于讲话，往往出现尴尬局面；而老师对于出现僵局往往不能从容面对，总担心课堂任务不能完成，于是越俎代庖、包办代替。思想汇报专题这些问题还有待在以后教育教学工作中努力处理.
　　在学校领导关心、同事支持和帮助和本人努力下，不论在思想方面、工作方面、教学方面全部取得了显著进步。回顾一学期工作，总结了以下多个方面：
　　一、思想方面：
　　本人能主动参加思想政治学习，关心国家大事，拥护党中央正确领导，坚持四项基础标准，拥护党各项方针政策，恪守劳动纪律，团结向志，热心帮助同志；教育目标明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作认真负责，关心学生，爱护学生，含有贡献精神。严格要求自己，不论在校内校外或是在待人接物、言语行动等等方面，四处全部
　　认为人师表形象要求自己。期望以自己实际行动来证实,自己是一个无愧于社会、家长、学生合格人民老师。
　　二、工作方面：
　　工作上服从学校领导安排,听从学校领导指挥,兢兢业业、勤勤恳恳、认真扎实地做好自己本职员作。
　　教学工作，本学期本人担任初二年级语文科目教学。为了教好语文，本人系统地认真研究了初中语文教材和相关练习，范文写作并买来个别语文工具书籍。同时加强和其它语文老师交流，认真研读他们教案、教学心得。
　　经常抽闲去听其它语文老师课堂教学，并认真、详细地做好听课统计。对于学校优异语文老师，本人更是悉心向其请教，以立刻熟悉语文教学。平时，本人还大量查阅相关语文教学方面书籍、报刊、杂志，将个别优异和当地域情况相近论文摘录下来做为教学备用资料。对于语文科组各项活动，本人全部认真主动地参加，并做好统计、整理。在上每节课之前，本人尽可能从网上、报纸、书籍上搜集相关资料，结合本校学生情况，认真备好课，设计好教案。在进行课堂教课时常邀请个别语文老师来听课，课后虚心地接收他们点评，同时也将这些意见统计下来，利用到以后教学中。同时，针对课堂上学生表现、反应在课后写好教学反思，总结每节课成功和不足之处，以方便以后教学。总而言之，全部是为了经过积累他人经验和自己教学体会，以提升自己语文教学水平。经过一系列努力，本人很快熟悉了语文教学方法和技巧，这为本人语文教学水平提升奠定了坚实基础。同时，在本学期语文教学中也取得了显著效果：
　　三、个人学习：
　　主动学习多个教育理论，以充实自己，方便在工作中以坚实理论作为指导，愈加好地进行教育教学。努力学习英语，以适应该前教育
　　形式，给自已充电，我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。
　　教育工作，是一项常做常新、永无止境工作