2022年最新中学校园之星评选方案.docx

最新中学校园之星评选方案

  中学开展“校园之星”评选活动，有利于促进学生之间竞争关系，在激励优生同时，鞭笞差生，从而做到全方面优异局面，但结果可能不是想象中那么美好，但也有主动作用。下面就是xx为大家整理内容，期望能够帮助到大家。
  中学校园之星评选方案1
  一、指导思想
  为加强未成年人思想道德建设工作，树立优异经典，让学生学有标兵，营造争当美德少年浓厚气氛，经过评选表彰“美德少年”，用身边经典模范教育季小子学模范，做模范，引导孩子们从自己做起、从身边做起，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人，培育“心向党、爱劳动、有礼貌”良好风尚。我校在全校范围组织开展 第二届“美德少年”评选专题教育活动。
  二、组织领导
  为确保 “校园之星”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校 “美德少年”评选小组。
  组 长：邝
  副组长：钟
  成 员：杨
  
  全校学生
  四、评选内容及标准
  1、 孝老敬亲好少年：孝敬父母、尊敬长辈，了解父母、感恩父母;主动分担家务，自理、自立能力较强;生活不盲目攀比，养成艰辛朴素、勤俭节约好习惯。
  2、助人为乐好少年：在学习和生活上长久坚持帮助有困难同学，努力帮助他人排忧解难;主动参加志愿服务活动，为班级、为学校、为小区等做力所能及志愿服务。
  3、环境保护节约好少年：酷爱科学，亲近自然，善于思索，重视实践，爱护公物，勤俭节约，主动参加珍惜粮食、节约用电、低碳生活、植绿护绿等社会环境保护活动，环境保护节能意识较强。
  4、老实守信好少年：能自觉恪守中小学生行为规范和校内外各项规章制度，带头遵纪遵法，并能做到言行一致，对人守信，对事负责，不弄虚作假，即使碰到困难，仍能坚持信守承诺。
  5、自强自立好少年：身处逆境、困境，但不屈服、不言弃、不依靠，以乐观态度去迎接种种挑战;酷爱生活、酷爱生命、努力向上。
  6、勤奋好学好少年：自觉勤奋学习，课堂上主动思索、主动讲话;碰到问题主动请教老师或同学，主动吸收课外知识，知识面广。
  五、评选步骤、方法
  1、活动采取学生自荐和班级择优推荐相结合方法。
  2、推荐类别由各班依据学生实际情况而定，每班推荐1到2名候选人(注意事迹突出和曾取得各等级、各类荣誉称号)，x4月14日(第7周周二)下午放学前各班把“美德少年”申报表发给钟嫦娥(500字左右事迹材料)。
  3、20月15日下午放学前，评选小组组织评选学校“校园之星”。
  六、活动要求
  1、各班要将此次评选活动作为深化“文明礼仪教育”、“学会感恩、和爱同行” 、“做一个有道德人”专题实践活动主要抓手，认真抓紧抓好。利用第7周班队会组织学生学习方案，评选班级“美德少年”。
  2、深入宣传，形成气氛。各班要把在评选过程中感人事迹立刻报给德育处，咱们利用广播、门户网站、校园宣传栏等宣传阵地，立刻报道，让我校学生学有标兵、赶有目标。
  中学校园之星评选方案2
  一、活动目标：
  为了提升学生各方面素质，深入学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，在学生中树立标兵，发挥模范带头作用，在校园内营造文明、友好、温馨气氛，特举行此次“文明之星”评选活动。
  二、活动专题：
  “争做文